Психолого-педагогическое управление воспитательным процессом учебной группы
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
- Автор:
- Бессонова Д. С. 1
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений субъектов образовательного процесса и благоприятного психологического климата в учреждениях образования
- Страницы:
- 139-141
- Получена: 07.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 417 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет»
Аннотаци
Важную роль в эффективном управлении воспитательного процесса учебной группы играет правильное соотношение традиций и инноваций в организации учебной жизни, опора на образовательный, психолого-педагогический опыт педагогов, использование творческого потенциала специалистов образовательного учреждения, организация деятельности и обучающихся силу возрастных особенностей, ориентироваться на интегративные характеристики личности. В процессе психолого-педагогического управления через группу формируются отношения, охватывающие всех обучающихся, и группа превращается в связующее звено между личностью и образовательным учреждением.
Список литературы
- 1. Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения / Л.В. Алиева, Т.А. Аржакаева, В.И. Аршинов [и др.]; под ред. В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой, Е.И. Соколовой. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 264 с.
- 2. Воспитательный процесс в высшей школе: его эффективность. Социологический аспект / Е.А. Якуба, В.Л. Арбенина, А.И. Андрющенко [и др.]. – Киев: Выща школа. Головное изд-во, 1988. – 275 с.
- 3. Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 ноу-хау в управлении педагогическими системами: учеб. пособие / В.П. Симонов – 3-е изд. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 430 с.
Комментарии(0)