Социальный интеллект как показатель социальной успешности студентов

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Бесова А. С. 1 , Минахметова А. З. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
311-314
Получена: 21.11.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
681 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АВ «Хусан (Атăл çумĕ) федераци университечĕ» ФГАВУ Елабуга институчĕ
Для цитирования:
Бесова А. С. Социальный интеллект как показатель социальной успешности студентов: сборник трудов конференции. / А. С. Бесова, А. З. Минахметова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 16, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 311-314. – ISBN 978-5-907688-82-7.

Аннотаци

Статья посвящена изучению вопросов социального интеллекта студентов. В исследовании, направленном на изучение социального интеллекта как показателя социальной успешности, принимали участие студенты второго курса отделения психология и педагогики ЕИ КФУ в количестве 31 человек. Тестирование осуществлялось с использованием теста Дж. Гильфорда. В ходе исследования обнаружили, что испытуемые испытывают трудности понимания и прогнозирования поведения людей, плохо распознают различные смыслы. Даны рекомендации по развитию социального интеллекта.

Список литературы

  1. 1. Актуальные вопросы педагогики и психологии образования 2012. Материалы международной научно-практической конференции молодых ученых, магистрантов, студентов (Барнаул, 11–12 апреля 2012 г.). – Барнаул: АлтГПА, 2012. – 381 с.
  2. 2. Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта / Дж. Гилфорд // Психология мышления: сб. переводов с нем. и англ. / под. ред. А.М. Матюшкина. – М., 1965. – С. 433–453.
  3. 3. Капустина Е.А. Взаимосвязь социального интеллекта и коммуникативной компетентности личности: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Е.А. Капустина; Барнаульск. гос. пед. ун-т. – Барнаул, 2004. – 22 с. EDN NJSHVV
  4. 4. Куницына В.Н. Межличностное общение: учебник для вузов / В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.
  5. 5. Мусина В.П. Социальный интеллект студентов и обучение в высшей школе / В.П. Мусина // Alma mater=Вестник высшей школы. – 2015. – №6. – С. 22–28. – EDN TXGAXN
  6. 6. Попель А.А. Теоретические подходы к трактовке социальной креативности в отечественной и зарубежной науке / А.А. Попель // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2015. – №4 (40). – С. 96–103. – EDN VQBIUN
  7. 7. Ушаков Д.В. Социальный интеллект как вид интеллекта / Д.В. Ушаков // Социальный интеллект: теория, измерение, исследование / под ред. Д.Б. Люсина, Д.В. Ушакова. – М.: Ин-т психологии РАН, 2007. – С. 18–22.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.