Система организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Никандрова А. В. 1 , Никандрова Ю. В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 164-166
- Получена: 21.12.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 807 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАОУ «СОШ №8»
- ГОСТ
Для цитирования:
Никандрова А. В. Система организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе: сборник трудов конференции. / А. В. Никандрова, Ю. В. Никандрова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 20, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 164-166. – ISBN 978-5-907688-97-1. – DOI 10.31483/r-109551.
DOI: 10.31483/r-109551
Аннотаци
Статья описывает систему организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе. Авторами представлены системы различных авторов.
Список литературы
- 1. Батырева С.Г. Педагогические условия формирования коммуникативной компетенции младших школьников: дис. … канд. пед. наук / С.Г. Батырева. – М., 2017. – 25 с.
- 2. Демидова Г.А. Организационно-педагогические условия формирования лидерского потенциала менеджера социально-трудовой сферы в рефлексивной среде дополнительного профессионального образования / Г.А. Демидова // Педагогические и психологические науки: актуальные вопросы: материалы Международной заочной научно-практической конференции (31 октября 2012 г.). – Ч. I. – Новосибирск: Сибирская ассоциация консультантов, 2012. – 200 с.
- 3. Дуброва О.С. Формирование коммуникативных умений младших школьников в процессе групповой работы на уроке / О.С. Дуброва; НИУ «БелГУ». – Белгород, 2016. – 73 с.
- 4. Евдокишина О.В. Организационно-педагогические условия формирования коммуникативной готовности дошкольников в системе ДОУ / О.В. Евдокишина // Мир науки, культуры, образования. – 2014. – №5 (48). – С. 167–169. EDN TBFNAB
- 5. Найн А.Я. О методологическом аппарате диссертационных исследований / А.Я. Найн // Педагогика. – 1995. – №5. – С. 44–49.
- 6. Свирская Л.В. Организационно-педагогические условия становления начал ключевых компетентностей ребёнка дошкольного возраста / Л.В. Свирская. – Великий Новгород, 2004. – 138 с.
Комментарии(0)