Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Проблема профессиональной адаптации учителя

Проблема профессиональной адаптации учителя

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Лобачева Ю. А. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
91-94
Получена: 20.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
941 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ОУП ВО «Академия труда и социальных отношений»
Для цитирования:
Лобачева Ю. А. Проблема профессиональной адаптации учителя: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 16, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 91-94. – ISBN 978-5-907830-08-0.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме адаптации начинающих педагогов в современных социально-экономических условиях. Автор раскрывает сущность профессиональной адаптации начинающего учителя. Сформулированы этапы адаптации, а также трудности, с которыми сталкивается начинающий учитель на разных этапах профессиональной адаптации.

Список литературы

  1. 1. Агапова Е.Н. Сопровождение процесса адаптации и начального этапа профессиональной деятельности учителя / Е.Н. Агапова, С.Ю. Трапицин // Universum: Вестник Герценовского университета. – 2013. – №3. – С. 36–46. EDN RTEMWZ
  2. 2. Андриянова И.В. Тенденции современного образования / И.В. Андриянова // Молодой ученый. – 2023. – №38 (485). – С. 37–39 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/485/106060/ (дата обращения: 20.01.2024). EDN CZGNWB
  3. 3. Анохин П.К. Внутреннее торможение как проблема физиологии / П.К. Анохин. – М.: Государственное издательство медицинской литературы, 1958.
  4. 4. Вершловский С.Г. Педагог эпохи перемен, или Как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя / С.Г. Вершловский; отв. ред. М.А. Ушакова. – М.: Сентябрь, 2002. – С. 28.
  5. 5. Гончарова В.А. Тенденции современного образования: от проблем к возможностям / В.А. Гончарова // Проблемы современного образования. – 2021. – №5. – С. 101–115. DOI 10.31862/2218-8711-2021-5-101-115. EDN ALNVOS
  6. 6. Даутова О.В. Сопровождение интеграции молодых педагогов в профессию как управленческая задача / О.В. Даутова, Е.Ю. Игнатьева // Человек и образование. – 2018. – №4 (57). – С. 210–216.
  7. 7. Круглова И.В. Наставничество как условие профессионального становления молодого учителя: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / И.В. Круглова. – М., 2007. – 178 с. – EDN NONUHR
  8. 8. Назарова О.В. Профессиональная адаптация начинающих учителей гимназии в условиях модернизации образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / О.В. Назарова. – Ставрополь, 2003. – EDN NMNMAT
  9. 9. Неустроева Е.Ю. Проблемы начинающего педагога в период адаптации / Е.Ю. Неустроева // Проблемы педагогики. – 2016. – №12 (23). – С. 73–76. EDN XEKDBN
  10. 10. Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М.: Советская энциклопедия, 1968. – С. 18.
  11. 11. Пинская М.А. Профессиональное развитие и подготовка молодых учителей в России / М.А. Пинская, А.А. Пономарева, С.Г. Косарецкий // Вопросы образования. – 2016. – №2. – С. 100–124. DOI 10.17323/1814-9545-2016-2-100-124. EDN WGEVUB
  12. 12. Щербаков А. Профессиональная адаптация начинающего педагога на рабочем месте / А. Щербаков // Народное образование. – 2009. – №6. – С. 127–133. EDN LDLEUZ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.