Агентность обучающегося как феномен в образовании
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Шатунова О. В. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 43-46
- Получена: 06.03.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 831 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 АВ «Хусан (Атăл çумĕ) федераци университечĕ» ФГАВУ Елабуга институчĕ
- ГОСТ
Для цитирования:
Шатунова О. В. Агентность обучающегося как феномен в образовании: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 43-46. – ISBN 978-5-907830-12-7.
Аннотаци
В статье рассматривается понятие агентности как особого свойства личности. Приводится обоснование, почему его формированию и развитию у обучающихся в системе образования уделяется пристальное внимание.
Список литературы
- 1. Гошин М.Е. Агентность школьников в условиях изменений образовательного контекста в период пандемии COVID-19: источники, проявления и эффекты / М.Е. Гошин, П.С. Сорокин, С.Г. Косарецкий // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2022. – №5 (171). – С. 394–417. DOI 10.14515/monitoring.2022.5.2145. EDN JJHNLV
- 2. Ермолина Е.А. Агентность и образовательный выбор учащихся: кейс частной гимназии г. Ярославля / Е.А. Ермолина // Исследователь/Researcher. – 2020. – №3 (31). – С. 30–57. EDN HCYXKS
- 3. Мироненко И.А. Проблема проактивности личности во взаимодействии со средой в современном международном дискурсе / И.А. Мироненко // Психологический журнал. – 2022. – Т. 43. №4. – С. 79–89. DOI 10.31857/S020595920021483-7. EDN OVDDVF
- 4. Сорокин П.С. «Трансформирующая агентность» как предмет исследований и разработок в XXI веке: обзор и интерпретация международного опыта / П.С. Сорокин, А.В. Зыкова // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2021. – №5. – С. 216–241. DOI 10.14515/monitoring.2021.5.1858. EDN ASLGLD
- 5. Сорокин П.С. Новые требования к человеческому потенциалу: развитие самостоятельности / П.С. Сорокин, И.Д. Фрумин, Е.А. Терентьев [и др.]. // XXIII Ясинская (Апрельская) междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2022. – 51 с.
- 6. Универсальные компетентности и новая грамотность: от лозунгов к реальности / под ред. М.С. Добряковой, И.Д. Фрумина; при участии К.А. Баранникова, Н. Зиила, Дж. Мосс, И.М. Реморенко [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2020. – 472 c.
Комментарии(0)