Влияние эмоциональных переживаний на коллективную память о Великой Отечественной войне как инструмент формирования патриотического воспитания среди школьников и молодежи

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Великая Отечественная война в истории народов Поволжья»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Великая Отечественная война в истории народов Поволжья»
Автор:
Богданова В. П. 1 , Бессонова Д. С. 1
Рубрика:
Война как фактор формирования национальной идентичности
Страницы:
289-292
Получена: 13.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
730 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет»
Для цитирования:
Богданова В. П. Влияние эмоциональных переживаний на коллективную память о Великой Отечественной войне как инструмент формирования патриотического воспитания среди школьников и молодежи: сборник трудов конференции. / В. П. Богданова, Д. С. Бессонова // Великая Отечественная война в истории народов Поволжья : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, May 16, 2024) / editorial board: О. В. Андреев [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 289-292. – ISBN 978-5-907830-20-2.

Аннотаци

В статье рассмотрены аспекты формирования коллективной памяти и влияние культурной визуальной информационной составляющей на формирование идентичности и патриотического воспитания школьников и молодежи. Победа в Великой Отечественной войне – это важное событие XX в., эта война сплотила людей, совершивших подвиг и победивших врага. Важно понимать и помнить события Великой Отечественной войны, анализ и их интерпретация, если они носят эмоционально окрашенную интерпретацию, то производят яркое впечатление и влияют на личностное восприятие информации. Созданные современные традиционные мероприятия и мероприятия с использованием цифровых технологий позволяют создать эмоциональное восприятие и обработку информации событий Великой Отечественной войны, формируя патриотическую составляющую и идентичность поколений с народом-победителем, формирование коллективной памяти и самосознания потомков победителей.

Список литературы

  1. 1. Ассман А. Длинная тень прошлого: мемориальная культура и историческая политика / А. Ассман. – М.: Новое литературное обозрение, 2014. – 328 с.
  2. 2. Ксёнда О.Г. Великая Отечественная война в представлении современной белорусской молодежи / О.Г. Ксёнда, О.Н. Бородина // Вестник БДУ. Сер 3. – 2005. – №2. EDN EDMWVN
  3. 3. Твардовский А. Стихи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.culture.ru/poems/7013/est-imena-i-est-takie-daty (дата обращения: 08.03.2024).
  4. 4. Мысливец Н.Л. Великая Отечественная война в исторической памяти молодежи: социологический анализ / Н.Л. Мысливец // Философия и социальные науки. – 2015. – №4. – С. 23–29. EDN PJKKNL
  5. 5. Нора П. Поколение как место памяти / П. Нора; пер. с фр. Г. Дашевского // Новое литературное обозрение. – 1998. – №30. – С. 48–72.
  6. 6. На заседании СПЧ говорили о воспитательном значении обсуждения Холокоста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psy.su/feed/9660 (дата обращения: 05.03.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.