Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Инклюзивное среднее профессиональное образование:...
  4. Система внеурочной работы по гуманитарным дисципли...

Система внеурочной работы по гуманитарным дисциплинам со слабослышащими обучающимися

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности»
Автор:
Иванова А. И. 1 , Шадрина В. Н. 1 , Стрелкова К. Э. 1
Рубрика:
Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
Страницы:
122-129
Получена: 24.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
672 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 СПб ГБ ПОУ «Невский колледж им. А.Г. Неболсина»
Для цитирования:
Иванова А. И. Система внеурочной работы по гуманитарным дисциплинам со слабослышащими обучающимися: сборник трудов конференции. / А. И. Иванова, В. Н. Шадрина, К. Э. Стрелкова // Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности : материалы Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, Mar 26, 2024) / editorial board: Н. И. Нагимова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 122-129. – ISBN 978-5-907830-26-4.

Аннотаци

Обеспечение необходимых условий для получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации важнейшая задача инклюзивного образования и принцип государственной политики в сфере образования. Представленный в работе опыт позволяет за счёт метода проектов во внеурочной деятельности способствовать социальной и профессиональной адаптации обучающихся инвалидов и решать сложные задачи обучения слабослышащих и глухих обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Баулина О.А. Управление проектами: учебно-методическое пособие / О.А. Баулина // Институт архитектуры и строительства ВолгГТУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vgasu.ru/attachments/oi_baulina_01.pdf (дата обращения: 18.03.2024).
  2. 2. Ершов Н.Н. Дистанционные технологии в профессиональном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Н.Н. Ершов, И.П. Смирнова, Ю.Н. Царфин // Академический Вестник. – 2007. – №1 (35). – С. 43–47.
  3. 3. Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» // АО «Кодекс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/902321606 (дата обращения: 18.03.2024).
  4. 4. Постановление Правительства Российской Федерации от 31.10.2018 №1288 «Об организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201811010027 (дата обращения: 18.03.2024).
  5. 5. Рутковская Е.Л. Примерная рабочая программа общеобразовательной дисциплины «Обществознание» базовый уровень для профессиональных образовательных организаций / Е.Л. Рутковская // ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://firpo.ru/netcat_files/26/75/h_ceb0cee6585e3c07c642ebb9f0c98fe6 (дата обращения: 17.03.2024).
  6. 6. Савенко Н.Л. Использование метода проектов на уроках обществознания: история, практика, инновации / Н.Л. Савенко // Сборник материалов VI Международной научно-практической конференции / под общ. ред. С.Ю. Новоселовой. – М.: ФГАОУ ДПО Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2017. – С. 759–765. EDN YPVHQC
  7. 7. Яковлева Н.Н. Разработка программ внеурочной деятельности и коррекционно-развивающих занятий при реализации ФГОСООО с обучающимися с ОВЗ (методические рекомендации) / Н.Н. Яковлева, Ж.В. Шарафуллина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/03/2.2.13.pdf (дата обращения: 18.03.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.