Особенности организации учебного времени школьников во время пандемии COVID-19 (зарубежный опыт)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Зайцева А. В. 1 , Нестеров А. Н. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 190-193
- Получена: 05.04.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 514 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ПГУ, ПИ им. В.Г. Белинского
Аннотаци
В статье рассмотрены варианты организации учебного времени школьников во время пандемии COVID-19 за рубежом. Представлены подходы к организации непрерывной академической деятельности учащихся, в зависимости от семьи в разных странах.
Список литературы
- 1. Brodeur A., Gray D. A literature review of the Economics of COVID-19. june 2020. – 63 p. [Electronic resource]. – Access mode: https://docs.iza.org/dp13411.pdf (дата обращения: 05.04.2024).
- 2. Donelly R., Patrinos H. A review of learning loss during COVID-19, 2021 [Electronic resource]. – Access mode: https://library.iated.org/view/PATRINOS2021ARE (дата обращения: 05.04.2024).
- 3. Garbe A., Ogurlu U., Logan N., Cook P. (2020). COVID-19 and Remote Learning: Experiences of Parents with Children during the Pandemic. American Journal of Qualitative Research, 4(3), 45–65 [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.29333/ajqr/8471 (дата обращения: 05.04.2024).
- 4. Melissa Diliberti. Prepared for a Pandemic? How Schools' Preparedness Related to Their Remote Instruction During COVID-19. – 2020.
- 5. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche [Electronic resource]. – Access mode: https://www.education.gouv.fr/ (дата обращения: 05.04.2024).
- 6. Office for National Statistics [Electronic resource]. – Access mode: https://www.gov.uk/government/organisations/office-for-national-statistics (дата обращения: 05.04.2024).
- 7. Reimers F. (Ed.) Schools and society during the COVID-19 pandemic. – Springer; 1st ed. 2022. – 481 р.
- 8. Reimers F., Marmolejo F. (Eds.) University and School Collaborations during a Pandemic Sustaining Educational Opportunity and Reinventing Education. Cham, Switzerland: Springer. 2021.
Комментарии(0)