Наставничество, коучинг и менторинг как инструменты решения актуальных задач бизнеса в управлении персоналом

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-111389
Open Access
I Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
I Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Черменина А. С. 1
Рубрика:
Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
Страницы:
231-240
Получена: 26.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
873 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 нет
Для цитирования:
Черменина А. С. Наставничество, коучинг и менторинг как инструменты решения актуальных задач бизнеса в управлении персоналом: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы I Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, Apr 25, 2024 – Apr 26, 2024) / editorial board: О. В. Рыбина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 231-240. – ISBN 978-5-907830-31-8. – DOI 10.31483/r-111389.

Аннотаци

В статье рассмотрены понятия «наставничество», «менторинг» и «коучинг» как эффективные инструменты работы с персоналом, показаны их сходства и различия. Было проанализировано, на каких этапах работы с персоналом в рамках организационной деятельности продуктивно применять каждый из заявленных инструментов, а также приведены примеры компаний, в которых уже внедрены наставничество, менторинг и коучинг.

Список литературы

  1. 1. Clutterbuck David. Coaching and mentoring: a journey through the models, theories, frameworks and narratives of David Clutterbuck. – Abingdon, Oxon; New York, NY: Routledge, 2023.
  2. 2. Leveraging Coaching and Mentoring to Create More Effective Leaders. Research Report. 2023. Harvard Business Review Analytic Services [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://hbr.org/sponsored/2023/01/leveraging-coaching-and-mentoring-to-create-more-effective-leaders (дата обращения: 26.04.2024).
  3. 3. Overton L. (2023). Learning at work 2023 survey report. London: Chartered Institute of Personnel and Development [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.cipd.org/uk/knowledge/reports/learning-at-work/ (дата обращения: 26.04.2024).
  4. 4. Голви Т. Работа как внутренняя игра. Раскрытие личного потенциала / Тимоти Голви. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018.
  5. 5. 15 HR-предсказаний на 2024 год от Джоша Берсина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://potok.io/blog/hr-trends/josh-bersin-hr-predictions-2024/?ysclid=lvg0aqz8hu224009926 (дата обращения: 26.04.2024).
  6. 6. Духанина Л. О нормативном закреплении наставнической деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://spkobr.ru/novosti/na-ploshchadke-spk-v-sfere-obrazovaniya-sostoyalsya-kruglyy-stol-po-voprosam-normativnogo-zakrepleni/?sphrase_id=1406 (дата обращения: 26.04.2024).
  7. 7. Как изменится рынок корпоративного обучения руководителей крупных компаний в 2022–2023 гг. Экспертный опрос HR-, T&D-, L&D-руководителей. Московская школа управления Skolkovo [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.skolkovo.ru/researches/kak-izmenitsya-rynok-korporativnogo-obucheniya-rukovoditelej-krupnyh-kompanij-v-2022–2023-gg/?ysclid=lvfzhsne5e542568980 (дата обращения: 26.04.2024).
  8. 8. Ким И.В. Правовые аспекты соглашений о прикомандировании персонала (секондмент) в Казахстане / И.В. Ким // Информационная система «ПАРАГРАФ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30057438 (дата обращения: 26.04.2024).
  9. 9. Кларин М.В. Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг: учебное пособие для вузов / М.В. Кларин. – М.: Юрайт, 2022.
  10. 10. Кларин М.В. Современное наставничество: новые черты традиционной практики в организациях XXI века / М.В. Кларин // Этап: экономическая теория, анализ, практика. – 2016. – №5. EDN XAIJBN
  11. 11. Корпоративный университет гидроэнергетики провел семинар по наставничеству для волонтеров РусГидро и педагогов детских домов. 24.08.2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://korung.rushydro.ru/press/news/2408201749241/ (дата обращения: 26.04.2024).
  12. 12. Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. Методический инструментарий по осуществлению наставничества на государственной гражданской службе. – М., 2020.
  13. 13. Минпросвещения России разрабатывает проект федерального закона о наставничестве. 27.03.2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/press/6730/minprosvescheniya-rossii-razrabatyvaet-proekt-federalnogo-zakona-o-nastavnichestve/ (дата обращения: 26.04.2024).
  14. 14. Новое время – новые вызовы: экономика, технологии, люди. Как справиться и преуспеть на рынке труда [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://expert.hh.ru/webinar/1771416871 (дата обращения: 26.04.2024).
  15. 15. Обзор льгот и бенефитов 2023–2024. Исследование Great Consultants Group [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gcg.expert/results_cb_2023
  16. 16. Планы работодателей в отношении персонала на 2024 год. Исследование Antal Talent [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://antaltalent.ru/blog/plany-rabotodatelej-v-otnoshenii-personala-na-2024-god/ (дата обращения: 26.04.2024).
  17. 17. Проект профессионального стандарта «Наставник» от 31.07.2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://txts.guppros.ru/09.08.2023/nastavnik.pdf (дата обращения: 26.04.2024).
  18. 18. Сборнова Е. НК НПЗ: Институт наставничества – школа профессионализма / Е. Сборнова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.samara.kp.ru/daily/26556/3573070/ (дата обращения: 26.04.2024).
  19. 19. Сулейманова Н. Как сделать наставничество эффективным / Н. Сулейманова // Кадровик. Кадровый менеджмент (управление персоналом). – 2012. – №9. – EDN RLMUJF
  20. 20. Уитмор Дж. Коучинг: основные принципы и практики коучинга и лидерства / Джон Уитмор. – М.: Альпина Паблишер, 2022.
  21. 21. Чуланова О.Л. Секондмент как современная технология обучения и развития персонала организации: проблемы, возможности актуализации, риски / О.Л. Чуланова, Е.И. Мезенцева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – №2–3. EDN VOMLOH

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.