Особенности формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Психология сегодня: от теории к практике»
- Автор:
- Бутова Л. А. 1 , Канищева В. А. 1
- Рубрика:
- Практическая психология в сфере образования
- Страницы:
- 24-27
- Получена: 06.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 547 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Бутова Л. А. Особенности формирования коммуникативных навыков у старших дошкольников: сборник трудов конференции. / Л. А. Бутова, В. А. Канищева // Психология сегодня: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практич. конф. (Ульяновск, Apr 23, 2024) / editorial board: Е. А. Брагина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 24-27. – ISBN 978-5-907830-30-1.
Аннотаци
В статье рассматривается проблема формирования навыков коммуникации у детей старшего дошкольного возраста. Отмечаются главные компоненты коммуникативной деятельности дошкольников. Представлены результаты психолого-педагогического исследования по определению уровня сформированности коммуникативных навыков среди старших дошкольников. В рамках развивающей работы описывается процесс включения психолого-педагогической технологии, направленной на развитие коммуникативных навыков дошкольников.
Список литературы
- 1. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 318 с. EDN QXXJKN
- 2. Рузская А.Г. Развитие общения дошкольников со сверстниками / под ред. А.Г. Рузской; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. – М.: Педагогика, 1989. – 215 с.
- 3. Санькова О.А. К вопросу формирования коммуникативных умений / О.А. Санькова // Среднее профессиональное образование. – 2011. – №10. – С. 21–22.
- 4. Смирнова Е.О. Конфликтные дети / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. – М.: Эксмо, 2010. – 176 с.
- 5. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155. – М.: Перспектива, 2014. – 32 с.
Комментарии(0)