Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Особенности развития памяти детей старшего дошколь...

Особенности развития памяти детей старшего дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Бутова Л. А. 1 , Петренко Ю. С. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
183-186
Получена: 07.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
547 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Бутова Л. А. Особенности развития памяти детей старшего дошкольного возраста: сборник трудов конференции. / Л. А. Бутова, Ю. С. Петренко // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 25, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 183-186. – ISBN 978-5-907830-27-1.

Аннотаци

В статье рассматриваются ключевые особенности формирования и развития памяти у детей дошкольного возраста. Акцентируется внимание на важности своевременного включения развивающих занятий в процесс обучения и воспитания ребёнка в дошкольном учреждении. Предлагаются специальные упражнения для детей старшего дошкольного возраста направленные на развитие различных процессов памяти. Описывается работа, организованная в дошкольном образовательном учреждении, направленная на просвещение педагогов и родителей воспитанников данного образовательного учреждения.

Список литературы

  1. 1. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание / П.И. Зинченко; Акад. пед. наук РСФСР; Общ-во психологов. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. – 562 с.
  2. 2. Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания / А.Н. Леонтьев // Избранные психологические произведения. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1983. – 391 с.
  3. 3. Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М.: Академия, 1998. – 456 с.
  4. 4. Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 2013. – С. 95.
  5. 5. Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М.: Академия, 2012. – 385 с. EDN VTTAXH
  6. 6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2014. – 450 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.