Формирование общекультурных компетенций на уроках истории и обществознания

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Комарова И. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
232-234
Получена: 07.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
820 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Иммануил Кант ячĕллĕ Балтика федераци университечĕ
Для цитирования:
Комарова И. А. Формирование общекультурных компетенций на уроках истории и обществознания: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 25, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 232-234. – ISBN 978-5-907830-27-1.

Аннотаци

В статье освещен вопрос формирования общекультурных компетенций на уроках истории и обществознания.

Список литературы

  1. 1. Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе / под ред. А.Г. Колоскова. – М.: Педагогика, 1984.
  2. 2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. EDN ZHSOSH
  3. 3. Видюкова Н.В. Актуальность применения информационных технологий при формировании ключевых компетенций учащихся / Н.В. Видюкова // Пед. мастерская. – 2004. – №4.
  4. 4. Гиркин И.В. Новые подходы к организации учебного процесса с использованием современных компьютерных технологий / И.В. Гиркин // Информационные технологии. – 1998. – №6.
  5. 5. Пидкасистый П.И. Технология игры в обучении и развитии / П.И. Пидкасистый, Ж.С. Хайдаров. – М.: Роспедагенство, 1996. – 268 с.
  6. 6. Учитель и ученик: возможности диалога и понимания / под общ. ред. Л.И. Семиной. – М.: Бонфи, 2002.
  7. 7. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 55–61. EDN SGUKWN

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.