Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Нейропсихологический подход к коррекции слоговой с...

Нейропсихологический подход к коррекции слоговой структуры слова у дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Сумина Т. С. 1
Научный руководитель:
Косыгина Е. А.1
Рубрика:
Актуальные проблемы общего и специального образования
Страницы:
434-436
Получена: 20.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
863 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Сумина Т. С. Нейропсихологический подход к коррекции слоговой структуры слова у дошкольников: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, May 16, 2024) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 434-436. – ISBN 978-5-907830-36-3.

Аннотаци

В статье рассматриваются основные компоненты для формирования слоговой структуры слова у дошкольников. Автором акцентируется внимание на преимуществах нейропсихологического подхода.

Список литературы

  1. 1. Абрамова Е.И. Коррекция нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с использованием нейропсихологического подхода: практическое руководство / Е.И. Абрамова. – М.: Просвещение, 2018. – 541 c.
  2. 2. Глушкова Л.В. Нейропсихологический анализ развития слоговой структуры слова в раннем возрасте / Л.В. Глушкова. – М.: Педагогика, 2013. – 412 с.
  3. 3. Дмитриева Г.А. Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста в условиях нейропсихологической коррекции / Г.А. Дмитриева. – М.: Магистр, 2010. – 203 с.
  4. 4. Емельянова И.С. Развитие слоговой структуры слова у дошкольников с помощью нейропсихологического подхода: методическое пособие / И.С. Емельянова. – М.: Вита-Принт, 2017. – 183 c.
  5. 5. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М.: Академия, 2002. – 232 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.