Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Межпредметные связи в процессе обучения школьников...

Межпредметные связи в процессе обучения школьников на уроках ОБЖ

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Тихонова И. В. 1 , Саакова К. Р. 1 , Иванов Р. Ж. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
99-101
Получена: 28.06.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4808 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма»
Для цитирования:
Тихонова И. В. Межпредметные связи в процессе обучения школьников на уроках ОБЖ: сборник трудов конференции. / И. В. Тихонова, К. Р. Саакова, Р. Ж. Иванов // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 99-101. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотаци

В данной статье рассматривается вопрос роли межпредметных связей в формировании знаний и умений обучающихся при изучении многих школьных предметов, в том числе и «Основ безопасности жизнедеятельности». Основной причиной повышения значимости предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» является использование межпредметных связей, играющих приоритетную роль в совершенствовании теоретической и практической уровней подготовки учащихся общеобразовательной школы.

Список литературы

  1. 1. Абаскалова Н.П. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности [Текст]: Учебное пособие / Н.П. Абаскалова. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008. – 208 с.
  2. 2. Гурьев А.И. Статус межпредметных связей в системе современного образования [Текст] / А.И. Гурьев // Наука и школа. – 2002. – №2. – С. 41–45.
  3. 3. Елагина В. Учитель в пространстве межпредметных связей [Текст] / В. Елагина // Высшее образование в России. – 2003. – №2. – С. 91–93.
  4. 4. Ксензова Г.Ю. Инновационные технологии обучения и воспитания школьников [Текст]: Учебное пособие / Г.Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 128 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.