Интерпретационная деятельность на уроках русского языка и литературы как основа успешной подготовки обучающихся к ГИА
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Андреева О. С. 1 , Павлова Т. И. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 160-164
- Получена: 06.07.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 498 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГАУ ДПО РО «Институт развития образования»
- ГОСТ
Для цитирования:
Андреева О. С. Интерпретационная деятельность на уроках русского языка и литературы как основа успешной подготовки обучающихся к ГИА: сборник трудов конференции. / О. С. Андреева, Т. И. Павлова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 160-164. – ISBN 978-5-907830-48-6.
Аннотаци
В статье рассматриваются этапы работы с текстом, направленные на формирование коммуникативной, лингвистической, культуроведческой компетенций учащихся и их языковой картины мира. Авторы приводят эффективные приемы интерпретационной деятельности школьников, способствующие успешному прохождению государственной итоговой аттестации по русскому языку.
Список литературы
- 1. Андреева О.С. Обучение учащихся текстовой деятельности на уроках русского языка в условиях поликультурного образовательного пространства / О.С. Андреева // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2019. – Т. 4. №3. – С. 23–28. DOI 10.30853/pedagogy.2019.3.4. EDN OTYQRT
- 2. Балыхина Т.М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового): учеб. пособие / Т.М. Балыхина. – 2-е изд, испр. – М.: РУДН, 2010. – 188 с.
- 3. Визель Т.Г. Обучение грамоте в билингвальных условиях: учеб. пособие / Т.Г. Визель, А.В. Константинова. – М.: Секачев, 2015. – 90 с.
Комментарии(0)