Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Использование обучающих игр Мерсибо в социально-пе...

Использование обучающих игр Мерсибо в социально-педагогической деятельности учителя-дефектолога

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Красильникова Е. Г. 1 , Фишер Ю. А. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
287-289
Получена: 11.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
439 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 КГБУСО «КРЦ «Родник»
Для цитирования:
Красильникова Е. Г. Использование обучающих игр Мерсибо в социально-педагогической деятельности учителя-дефектолога: сборник трудов конференции. / Е. Г. Красильникова, Ю. А. Фишер // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Sep 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 287-289. – ISBN 978-5-907830-70-7.

Аннотаци

В статье рассматриваются особенности использования обучающих игр Мерсибо в социально-педагогической деятельности с детьми с ограниченными возможностями на занятиях дефектолога в условиях реабилитационного центра «Родник» Алтайского края. Авторами представлены методические рекомендации по развитию логики, памяти и внимания детей с ограниченными возможностями здоровья.

Список литературы

  1. 1. Бойко Е.В. Использование интерактивного оборудования с детьми дошкольного возраста / Е.В. Бойко // Образование и воспитание. – 2017. – №1 (11). – С. 3–5. EDN XEPKBB
  2. 2. Вергасова О.М. Использование интерактивного оборудования в учебном процессе / О.М. Вергасова // Молодой ученый. – 2015. – №11.1. – С. 59–62. EDN TWAWXX
  3. 3. Епифанцева Т.Б. Настольная книга педагога-дефектолога / под ред. Т.Б. Епифанцева. – 2-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 486 c.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.