Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Особенности развития личности младших школьников в...

Особенности развития личности младших школьников в условиях реализации ФГОС

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Кузнецова Е. Н. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
181-184
Получена: 15.08.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3639 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Для цитирования:
Кузнецова Е. Н. Особенности развития личности младших школьников в условиях реализации ФГОС: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 181-184. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотаци

В статье приведены результаты исследования развития личности младших школьников, обучающихся в условиях ГОС и ФГОС. Выявлены особенности личности современных младших школьников. Установлено, что у обучающихся четвертых классов по ФГОС значительно хуже, чем у их сверстников прошлых лет, сформированы волевые характеристики, контроль эмоций, нравственность. Высказаны предположения о причинах обнаруженных закономерностей.

Список литературы

  1. 1. Многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла (детский вариант): Учебно-метод. пособие / Сост. О.М. Анисимова. – СПб.: Речь, 2002. – 24 с.
  2. 2. Основы государственной молодежной политики России до 2025 года. Распоряжение от 29 ноября 2014 года №2403-р.
  3. 3. Пастернак Н.А. Психология воспитания: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.А. Пастернак; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 224 с.
  4. 4. Психология детства: учебник / Под ред. члена-корреспондента РАО А.А. Реана. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2006. – 350 с.
  5. 5. Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 года №223 – ФЗ. Раздел IV СК РФ. Правя и обязанности родителей и детей. Правя и обязанности родителей. Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей.
  6. 6. Фундаментальное ядро содержания общего образования: проект / Под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – М.: Просвещение, 2009. – 48 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.