Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Теоретические основы педагогики музыкального образ...

Теоретические основы педагогики музыкального образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Шенцева Е. А. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
253-254
Получена: 16.08.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2480 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБУ Новосибирского района Новосибирской области ДО «Детская музыкальная школа р.п. Краснообск»
Для цитирования:
Шенцева Е. А. Теоретические основы педагогики музыкального образования: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 253-254. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотаци

В статье фиксируется внимание на смыслопорождающих теоретических подходах музыкально-педагогической деятельности, значимости герменевтических процедур в становлении профессионально-личностных смысловых образований педагогов-музыкантов.

Список литературы

  1. 1. Закирова А.Ф. Теоретические основы педагогической герменевтики / А.Ф. Закирова. – Тюмень, 2001. – 152 с.
  2. 2. Торопова А.В. Музыкально-психологическая антропология как смыслонесущая координата музыкального образования // Психология искусства: образование и культура. Межвузовский сборник научных трудов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0470/1_0470–4.shtml#book_page_top
  3. 3. Торопова А.В. Феноменология интонирующей функции музыкально-языкового сознания: Автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.01 / А.В. Торопова. – СПб., 2017. – 50 с.
  4. 4. Федорова К.Н. Интерпретация художественного текста как средство развития артистизма в процессе музыкально-художественного воспитания старшеклассников: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / К.Н. Федорова. – Тюмень, 2006. – 27 с.
  5. 5. Федорова К.Н. Музыкально-педагогический процесс: актуализация герменевтического опыта // Problems of Correlation of Interpersonal Interactions and Educational Technologies in Social Relations Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the LXXV International Research and Practice Conference and I stage of the Championship in Pedagogical and Psychological sciences. – London, 2014. – С. 36–38.
  6. 6. Федорова К.Н. Роль интонации в культуротворческом процессе // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – №4. – 2014. – С. 225–234.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.