Исследование эмоционального интеллекта у студентов технического вуза разных направлений подготовки

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Соловьева С. А. 1 , Евсюкова Н. Ю. 1 , Яковлева Е. А. 1
Рубрика:
Психологическая безопасность как теоретический и эмпирический феномен
Страницы:
52-55
Получена: 15.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
374 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мускав патшалăх автомобильпе çул-йĕр техника университечĕ ФПБВУ Атăл çи филиалĕ
Для цитирования:
Соловьева С. А. Исследование эмоционального интеллекта у студентов технического вуза разных направлений подготовки: сборник трудов конференции. / С. А. Соловьева, Н. Ю. Евсюкова, Е. А. Яковлева // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 16, 2024) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 52-55. – ISBN 978-5-907830-81-3.

Аннотаци

В статье рассматривается уровень эмоционального интеллекта (ЭИ) у студентов технического вуза, обучающихся по разным направлениям подготовки. Эмоциональный интеллект играет важную роль в личностном и профессиональном развитии, влияя на академическую успеваемость, межличностные отношения и будущую карьеру. Целью исследования является выявление различий в уровне ЭИ среди студентов разных направлений подготовки и факторов, влияющих на его развитие.

Список литературы

  1. 1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И.Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2011. – 388 с. EDN TVEKRD
  2. 2. Восковская А.С. Влияние эмоционального интеллекта студентов вузов на академическую успеваемость / А.С. Восковская // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – №2 (94). – С. 162–168. DOI 10.24158/spp.2022.2.23. EDN MAMGET
  3. 3. Деревянко С.П. Роль эмоционального интеллекта в процессе социально-психологической адаптации студентов / С.П. Деревянко // Инновационные образовательные технологии. – 2007. – №1. – С. 92–95. EDN YLEYHR
  4. 4. Люсин Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные / Д.В. Люсин // Социальный и эмоциональный интеллект: от моделей к измерениям. – М.: Ин-т психологии РАН, 2009. – С. 264–278. EDN SLANQV
  5. 5. Соловьева И.А. Роль эмоционального интеллекта в профилактике аддиктивного поведения личности в период студенческой молодости / И.А. Соловьева // Государственная политика Российской Федерации в сфере борьбы с терроризмом, коррупцией и наркотизацией общества: сборник научных трудов XVIII Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 23 ноября 2023 г.). – Чебоксары: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), 2023. – С. 406–412. – EDN FXEELF.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.