En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Issledovanie emotsional'nogo intellekta u studento...

Issledovanie emotsional'nogo intellekta u studentov tekhnicheskogo vuza raznykh napravlenii podgotovki

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Authors:
Svetlana A. Solovyova 1 , Natalia Y. Evsyukova 1 , Evgeniia A. Iakovleva 1
Work direction:
Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
Pages:
52-55
Received: 15 October 2024

Rating:
Article accesses:
569
Published in:
РИНЦ
1 Volga Branch of the Moscow Automobile and Road Engineering State Technical University (MADI)
For citation:
Solovyova S. A., Evsyukova N. Y., & Iakovleva E. A. (2024). Issledovanie emotsional'nogo intellekta u studentov tekhnicheskogo vuza raznykh napravlenii podgotovki. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 52-55. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается уровень эмоционального интеллекта (ЭИ) у студентов технического вуза, обучающихся по разным направлениям подготовки. Эмоциональный интеллект играет важную роль в личностном и профессиональном развитии, влияя на академическую успеваемость, межличностные отношения и будущую карьеру. Целью исследования является выявление различий в уровне ЭИ среди студентов разных направлений подготовки и факторов, влияющих на его развитие.

References

  1. 1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И.Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2011. – 388 с. EDN TVEKRD
  2. 2. Восковская А.С. Влияние эмоционального интеллекта студентов вузов на академическую успеваемость / А.С. Восковская // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – №2 (94). – С. 162–168. DOI 10.24158/spp.2022.2.23. EDN MAMGET
  3. 3. Деревянко С.П. Роль эмоционального интеллекта в процессе социально-психологической адаптации студентов / С.П. Деревянко // Инновационные образовательные технологии. – 2007. – №1. – С. 92–95. EDN YLEYHR
  4. 4. Люсин Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные / Д.В. Люсин // Социальный и эмоциональный интеллект: от моделей к измерениям. – М.: Ин-т психологии РАН, 2009. – С. 264–278. EDN SLANQV
  5. 5. Соловьева И.А. Роль эмоционального интеллекта в профилактике аддиктивного поведения личности в период студенческой молодости / И.А. Соловьева // Государственная политика Российской Федерации в сфере борьбы с терроризмом, коррупцией и наркотизацией общества: сборник научных трудов XVIII Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 23 ноября 2023 г.). – Чебоксары: Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), 2023. – С. 406–412. – EDN FXEELF.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.