Некоторые аспекты практического применения теории множественного интеллекта Г. Гарднера в образовательной практике (на примере Норвегии)

Конференци статья
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Александрова О. А. 1 , Федурко Ю. В. 2
рубрика:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Страницӑсем:
29-31
Илнӗ: 18.10.2024

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
1569 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 Дмитровский рыбохозяйственный технологический институт – филиал ФГБОУ ВО «Астраханский государственный технический университет»
2 Дмитровский институт непрерывного образования (филиал ФГБОУ ВО «Университет «Дубна»)
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.