Успешное сотрудничество учителя-логопеда с родителями
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Светличная С. В. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 193-193
- Получена: 23.10.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 298 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МДОУ «Д/С №23 с. Таврово»
- ГОСТ
Для цитирования:
Светличная С. В. Успешное сотрудничество учителя-логопеда с родителями: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Oct 23, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 193-193. – ISBN 978-5-907830-80-6.
Аннотаци
Взаимодействие учителя-логопеда с родителями является неотъемлемой частью успешной коррекционной работы. Родители играют ключевую роль в процессе развития речевых навыков ребенка, и их участие значительно может усилить результаты занятий. В статье описана совместная работа, которая нацелена не только на решение текущих проблем, но и на создание устойчивой системы поддержки, которая будет способствовать постоянному прогрессу.
Список литературы
- 1. Геберт Н.А. Взаимодействие учителя-логопеда с родителями как условие успешной социализации дошкольников с речевыми нарушениями / Н.А. Геберт // Концепт. – 2017. – Т. 35. – С. 35–38.
- 2. Назипова Н.А. Модель интерактивного взаимодействия учителя-логопеда с родителями / Н.А. Назипова // Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии. – 2020. – С. 187–190. EDN XKYXAV
Комментарии(0)