Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство  для детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Автор:
Распопова Е. О. 1
Рубрика:
Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
Страницы:
71-74
Получена: 15.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
319 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАДОУ «Росток»
Для цитирования:
Распопова Е. О. Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников: сборник трудов конференции. // Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, Nov 21, 2024) / editorial board: М. А. Хабибулина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 71-74. – ISBN 978-5-907830-88-2.

Аннотаци

В статье рассматривается роль нетрадиционного рисования как эффективного средства формирования личности детей, развития и совершенствования их творческих способностей. Автором представлены нетрадиционные художественные техники, способствующие развитию творческих способностей дошкольников.

Список литературы

  1. 1. Дубровская Н.В. Цвет творчества. Интегрированная программа художественно-эстетического развития дошкольника от 2 до 7 лет / Н.В. Дубровская. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 160 с.
  2. 2. Казаковой Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Р.Г. Казакова. – М.: Сфера, 2005. – 128 с.
  3. 3. Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду / А.В. Никитина. – М.: Каро, 2010. – 96 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.