En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. A modern kindergarten is a comfortable space for c...
  4. Нетрадиционные техники рисования как средство разв...

Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults»
Author:
Распопова Е. О. 1
Work direction:
Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
Pages:
71-74
Received: 15 November 2024

Rating:
Article accesses:
363
Published in:
РИНЦ
1 МАДОУ «Росток»
For citation:
Распопова Е. О. (2024). Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников. A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults, 71-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается роль нетрадиционного рисования как эффективного средства формирования личности детей, развития и совершенствования их творческих способностей. Автором представлены нетрадиционные художественные техники, способствующие развитию творческих способностей дошкольников.

References

  1. 1. Дубровская Н.В. Цвет творчества. Интегрированная программа художественно-эстетического развития дошкольника от 2 до 7 лет / Н.В. Дубровская. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 160 с.
  2. 2. Казаковой Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Р.Г. Казакова. – М.: Сфера, 2005. – 128 с.
  3. 3. Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду / А.В. Никитина. – М.: Каро, 2010. – 96 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.