Изучение саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Платонова В. В. 1 , Шелиспанская Э. В. 1
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Страницы:
- 135-137
- Получена: 19.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 343 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Платонова В. В. Изучение саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. / В. В. Платонова, Э. В. Шелиспанская // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 20, 2024 – Nov 21, 2024) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 135-137. – ISBN 978-5-907830-95-0.
Аннотаци
Статья посвящена изучению процесса саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития. Представлен анализ исследования особенностей развития саморегуляции познавательной эффективности программы, которые помогают развивать навыки саморегуляции у данных детей, описаны использованные методики и процедуры. Результаты работы могут быть полезны для педагогов и специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития.
Список литературы
- 1. Ананьев Б.Г. Развитие детей в процессе начального обучения и воспитания / Б.Г. Ананьев // Проблемы обучения и воспитания в начальной школе. – М., 1960. – С. 22.
- 2. Белопольская Н.Г. Психологические исследования мотивов учебной деятельности у детей с задержкой психического развития / Н.Г. Белопольская. – М., 1972. – С. 46–78.
- 3. Захарова А.В. Развитие контроля и оценки в процессе формирования учебной деятельности / А.В. Захарова // Формирование учебной деятельности школьников. – М.: Педагогика, 1982. – С. 28–183.
- 4. Ульенкова У.В. Об особенностях саморегуляции в интеллектуальной деятельности 6-летних детей с задержкой психического развития / У.В. Ульенкова // Дефектология. – 1982. – №4. – С. 54–59.
- 5. ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (приказ Минобразования России от 19.12.2014 №1598, зарегистрировано в Минюсте России 3 февраля 2015 г. №35847).
Комментарии(0)