Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современный детский сад – комфортное пространство...
  4. Квест-игра как эффективная форма сотрудничества п...

Квест-игра как эффективная форма сотрудничества педагогического коллектива дошкольной организации с родителями

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Автор:
Просвирякова М. В. 1
Рубрика:
Педагоги и родители – два мира одного образовательного пространства: новые грани взаимодействия
Страницы:
106-109
Получена: 20.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
410 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАДОУ «Росток»
Для цитирования:
Просвирякова М. В. Квест-игра как эффективная форма сотрудничества педагогического коллектива дошкольной организации с родителями: сборник трудов конференции. // Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, Nov 21, 2024) / editorial board: М. А. Хабибулина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 106-109. – ISBN 978-5-907830-88-2.

Аннотаци

В статье автор делится накопленным опытом работы с родителями. Описывается погружение детей с родителями в мир познания и творчества на основе совместной разнообразной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Просвирякова М.В. Квест-игра как форма сотрудничества педагогов ДОО с родителями / М.В. Просвирякова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanio.ru/media/kvest-igra-kak-forma-sotrudnichest...-roditelyami-2923339 (дата обращения: 03.03.2024).
  2. 2. Пушкарева Н.Г. Детско-родительские проекты как современная форма взаимодействия детского сада и семьи / Н.Г. Пушкарева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3ErnrH (дата обращения: 03.03.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.