Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современный образовательный процесс: психолого-пед...
  4. Образовательная среда как фактор развития эмоциона...

Образовательная среда как фактор развития эмоционального интеллекта обучающихся в системе музыкального образования Китая

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
Автор:
Сажина Н. М. 1 , Чжао М. 1
Рубрика:
Современные тенденции развития образования
Страницы:
79-80
Получена: 27.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
358 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Сажина Н. М. Образовательная среда как фактор развития эмоционального интеллекта обучающихся в системе музыкального образования Китая: сборник трудов конференции. / Н. М. Сажина, М. Чжао // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, Nov 28, 2024) / editorial board: В. М. Гребенникова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 79-80. – ISBN 978-5-907830-92-9.

Аннотаци

В статье раскрываются факторы, влияющие на развитие эмоционального интеллекта обучающихся в системе музыкального образования Китая. Приводится характеристика некоторых особенностей изучения музыки в КНР.

Список литературы

  1. 1. Безруких М.М. Школьные и семейные факторы риска, их влияние на физическое и психическое здоровье детей / М.М. Безруких // Вестник практической психологии образования. – 2011. – №1. – С. 16–21. EDN YHOKBE
  2. 2. Ву Вейку. Эмоциональный интеллект и влияние / В. Ву. – Издательство машиностроительной промышленности, 2010. – 267 с.
  3. 3. Ву Ци. Воспитание эмоционального интеллекта / Ц. Ву. – Китайский текстиль, 2007. – 208 с.
  4. 4. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка / Е.И. Изотова. – М.: Академия, 2018. – 288 с.
  5. 5. Мэн Чжаолан. Человеческие эмоции / Ч. Мэн. – Шанхайское народное издательство, 2007. – С. 5.
  6. 6. Фу Шунь. Эмоциональная психология / Ш. Фу. – Народное медицинское издательство. – 2018. – 402 с.
  7. 7. Фу Сяолань. Эмоциональная психологи / С. Фу. – Изд-во Восточно-Китайского педагогического университета, 2016. – 78 с.
  8. 8. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с. – EDN OFJKFI

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.