Проблемы управления проектной деятельностью обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
- Автор:
- Семенова Н. В. 1 , Васильева И. В. 1 , Мишина Е. В. 1
- Рубрика:
- Современное образование и образовательный процесс
- Страницы:
- 66-71
- Получена: 09.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 215 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №50»
- ГОСТ
Для цитирования:
Семенова Н. В. Проблемы управления проектной деятельностью обучающихся: сборник трудов конференции. / Н. В. Семенова, И. В. Васильева, Е. В. Мишина // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 11, 2024 – Dec 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 66-71. – ISBN 978-5-907965-09-6. – DOI 10.31483/r-115859.
DOI: 10.31483/r-115859
Аннотаци
В статье анализируются управленческие проблемы при организации проектной деятельности обучающихся в школе. Описываются трудности в управлении проектами. Обобщены наиболее эффективные подходы и методики управления проектами обучающихся, показана роль педагогов в системе управления проектной работой.
Список литературы
- 1. Акамова Н.В. Обучение методологии разработки программного продукта / Н.В. Акамова, С.С. Голяев // Среднее профессиональное образование. – 2024. – №6 (346). – С. 63–67. – EDN CVADKR.
- 2. Александрова Н.В. Инновационные подходы к практическому обучению в социальной работе: кейс-методы и проектное обучение / Н.В. Александрова, А.Г. Бреусова, А.В. Ахмаров // Научное обозрение. Сер. 2. Гуманитарные науки. – 2024. – №6. – С. 22–29. – DOI 10.26653/2076-4685-2024-06-02. – EDN NIXVAG.
- 3. Бурханова А.А. Психологические особенности конкурентоспособности школьников – будущих выпускников / А.А. Бурханова, А.Н. Захарова // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов. – В 2 ч. Ч. 2. – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, 2019. – С. 90–98. – EDN GYMPWI.
- 4. Гладких В.И. К вопросу об организации проектной деятельности в общеобразовательной организации на современном этапе / В.И. Гладких // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №82–1. – С. 134–136. – EDN DMFOKU.
- 5. Грибанова-Подкина М.Ю. Формирование проектных компетенций в образовательной среде / М.Ю. Грибанова-Подкина // Ученые записки ИУО РАО. – 2020. – №1 (73). – С. 95–99. – EDN XZPPRJ.
- 6. Жидиков В.В. Проектная деятельность учащихся школ и вузов как средство формирования профессиональных проектных компетенций / В.В. Жидиков, Л.В. Широкова // Экономика и предпринимательство. – 2017. – №11 (88). – С. 537–542. – EDN YOGSAY.
- 7. Инновационная образовательная деятельность в организациях системы высшего образования: современные тренды, аналитика, проблемы, пути решения / Т.А. Лавина, А.Н. Захарова, Т.И. Грицкевич [и др.]. – Чебоксары: Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, 2023. – 188 с. – ISBN 978-5-7677-3658-4. – EDN BKSYMO.
- 8. Кагакина Е.А. Моделирование педагогического управления проектной деятельностью школьников / Е.А. Кагакина, Н.А. Русакова, С.Л. Лесникова // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2024. – №68. – С. 279–287. – DOI 10.31773/2078-1768-2024-68-279-287. – EDN MBQEHK.
- 9. Киселев А.А. Основы управления проектами и организация проектной деятельности: учебник / А.А. Киселев. – М.: КноРус, 2024. – 284 с. – ISBN 978–5-406-12588-5. – EDN SGSYJG.
- 10. Ковригин В.В. Проектные методики в школе: проблемы применения и пути решения / В.В. Ковригин // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №82–4. – С. 184–186. – EDN PKRRNG.
- 11. Кудряшова А.П. Проектная методика в современных условиях модернизации образовательной системы / А.П. Кудряшова, Е.В. Мартынова, С.Ю. Долгова // Вестник НЦБЖД. – 2024. – №1 (59). – С. 33–38. – EDN PCHQVE.
- 12. Лихачев Т.Д. Формирование креативного мышления как междисциплинарная задача / Т.Д. Лихачев // Кроссдисциплинарность в науке: проблемы и перспективы: сборник научных статей по итогам XV Всероссийской аспирантской конференции с международным участием (Москва, 14 марта 2024 года). – М.: Перо, 2024. – С. 118–123. – EDN OMWHHA.
- 13. Научное наставничество и психологическое сопровождение студенческого технологического предпринимательства / А.Н. Захарова, Н.В. Семенова, А.Н. Ерлыгина [и др.] // Человеческий капитал. – 2024. – №12 (192). – С. 118–130. – DOI 10.25629/HC.2024.12.12. – EDN GSMSPJ.
- 14. Применение методов проектного обучения для развития критического мышления и навыков решения сложных задач / И.М. Филалов, С.С. Фролов, А.Р. Хамидуллина [и др.] // Управление образованием: теория и практика. – 2024. – №2–1 (76). – С. 195–204. – DOI 10.25726/d2556-8428-4926-r. – EDN BKLTFB.
- 15. Тебенькова Е.А. Образовательное проектирование в школе: как от предметного задания прийти к предпринимательскому проекту / Е.А. Тебенькова, И.Н. Зайцева // Непрерывное образование: XXI век. – 2024. – №3 (47). – С. 137–151. – DOI 10.15393/j5.art.2024.9689. – EDN HWQJWP.
- 16. Удалова Л.В. Критическое мышление и игра как способ его развития: рефлексивный аспект / Л.В. Удалова, Т.А. Забелина // Экономические и социально-гуманитарные исследования. – 2024. – №1 (41). – С. 165–173. – DOI 10.24151/2409-1073-2024-1-165-173. – EDN BQWEWK.
Комментарии(0)