En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and the family in the context of sustain...
  4. Problems of managing students' project activities

Problems of managing students' project activities

Proceeding
DOI: 10.31483/r-115859
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Authors:
Nadezhda V. Semenova 1 , Iraida V. Vasileva 1 , Elena V. Mishina 1
Work direction:
Современное образование и образовательный процесс
Pages:
66-71
Received: 9 January 2025

Rating:
Article accesses:
217
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 50" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki
For citation:
Semenova N. V., Vasileva I. V., & Mishina E. V. (2024). Problems of managing students' project activities. Education and the family in the context of sustainable development, 66-71. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-115859

Abstract

В статье анализируются управленческие проблемы при организации проектной деятельности обучающихся в школе. Описываются трудности в управлении проектами. Обобщены наиболее эффективные подходы и методики управления проектами обучающихся, показана роль педагогов в системе управления проектной работой.

References

  1. 1. Акамова Н.В. Обучение методологии разработки программного продукта / Н.В. Акамова, С.С. Голяев // Среднее профессиональное образование. – 2024. – №6 (346). – С. 63–67. – EDN CVADKR.
  2. 2. Александрова Н.В. Инновационные подходы к практическому обучению в социальной работе: кейс-методы и проектное обучение / Н.В. Александрова, А.Г. Бреусова, А.В. Ахмаров // Научное обозрение. Сер. 2. Гуманитарные науки. – 2024. – №6. – С. 22–29. – DOI 10.26653/2076-4685-2024-06-02. – EDN NIXVAG.
  3. 3. Бурханова А.А. Психологические особенности конкурентоспособности школьников – будущих выпускников / А.А. Бурханова, А.Н. Захарова // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов. – В 2 ч. Ч. 2. – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, 2019. – С. 90–98. – EDN GYMPWI.
  4. 4. Гладких В.И. К вопросу об организации проектной деятельности в общеобразовательной организации на современном этапе / В.И. Гладких // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №82–1. – С. 134–136. – EDN DMFOKU.
  5. 5. Грибанова-Подкина М.Ю. Формирование проектных компетенций в образовательной среде / М.Ю. Грибанова-Подкина // Ученые записки ИУО РАО. – 2020. – №1 (73). – С. 95–99. – EDN XZPPRJ.
  6. 6. Жидиков В.В. Проектная деятельность учащихся школ и вузов как средство формирования профессиональных проектных компетенций / В.В. Жидиков, Л.В. Широкова // Экономика и предпринимательство. – 2017. – №11 (88). – С. 537–542. – EDN YOGSAY.
  7. 7. Инновационная образовательная деятельность в организациях системы высшего образования: современные тренды, аналитика, проблемы, пути решения / Т.А. Лавина, А.Н. Захарова, Т.И. Грицкевич [и др.]. – Чебоксары: Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, 2023. – 188 с. – ISBN 978-5-7677-3658-4. – EDN BKSYMO.
  8. 8. Кагакина Е.А. Моделирование педагогического управления проектной деятельностью школьников / Е.А. Кагакина, Н.А. Русакова, С.Л. Лесникова // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2024. – №68. – С. 279–287. – DOI 10.31773/2078-1768-2024-68-279-287. – EDN MBQEHK.
  9. 9. Киселев А.А. Основы управления проектами и организация проектной деятельности: учебник / А.А. Киселев. – М.: КноРус, 2024. – 284 с. – ISBN 978–5-406-12588-5. – EDN SGSYJG.
  10. 10. Ковригин В.В. Проектные методики в школе: проблемы применения и пути решения / В.В. Ковригин // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №82–4. – С. 184–186. – EDN PKRRNG.
  11. 11. Кудряшова А.П. Проектная методика в современных условиях модернизации образовательной системы / А.П. Кудряшова, Е.В. Мартынова, С.Ю. Долгова // Вестник НЦБЖД. – 2024. – №1 (59). – С. 33–38. – EDN PCHQVE.
  12. 12. Лихачев Т.Д. Формирование креативного мышления как междисциплинарная задача / Т.Д. Лихачев // Кроссдисциплинарность в науке: проблемы и перспективы: сборник научных статей по итогам XV Всероссийской аспирантской конференции с международным участием (Москва, 14 марта 2024 года). – М.: Перо, 2024. – С. 118–123. – EDN OMWHHA.
  13. 13. Научное наставничество и психологическое сопровождение студенческого технологического предпринимательства / А.Н. Захарова, Н.В. Семенова, А.Н. Ерлыгина [и др.] // Человеческий капитал. – 2024. – №12 (192). – С. 118–130. – DOI 10.25629/HC.2024.12.12. – EDN GSMSPJ.
  14. 14. Применение методов проектного обучения для развития критического мышления и навыков решения сложных задач / И.М. Филалов, С.С. Фролов, А.Р. Хамидуллина [и др.] // Управление образованием: теория и практика. – 2024. – №2–1 (76). – С. 195–204. – DOI 10.25726/d2556-8428-4926-r. – EDN BKLTFB.
  15. 15. Тебенькова Е.А. Образовательное проектирование в школе: как от предметного задания прийти к предпринимательскому проекту / Е.А. Тебенькова, И.Н. Зайцева // Непрерывное образование: XXI век. – 2024. – №3 (47). – С. 137–151. – DOI 10.15393/j5.art.2024.9689. – EDN HWQJWP.
  16. 16. Удалова Л.В. Критическое мышление и игра как способ его развития: рефлексивный аспект / Л.В. Удалова, Т.А. Забелина // Экономические и социально-гуманитарные исследования. – 2024. – №1 (41). – С. 165–173. – DOI 10.24151/2409-1073-2024-1-165-173. – EDN BQWEWK.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.