Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Субъектность личности и психологический капитал: и...

Субъектность личности и психологический капитал: исследование взаимосвязи и взаимовлияния у студентов вузов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Маралов В. Г. 1 , Маралова Т. П. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
110-113
Получена: 11.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
277 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет»
Для цитирования:
Маралов В. Г. Субъектность личности и психологический капитал: исследование взаимосвязи и взаимовлияния у студентов вузов: сборник трудов конференции. / В. Г. Маралов, Т. П. Маралова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 28, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 110-113. – ISBN 978-5-907965-16-4.

Аннотаци

Цель исследования состояла в выявлении особенностей взаимосвязи субъектности и психологического капитала у студентов. На основе эмпирического исследования, в котором приняло участие 52 студента Череповецкого государственного университета, была установлена положительная связь между субъектностью и психологическим капиталом. В ходе регрессионного анализа были получены две статистически значимые модели, которые показали, что в качестве предикторов субъектности выступают такие параметры психологического капитала, как самоэффективность и устойчивость, а в качестве предикторов психологического капитала такие характеристики субъектности, как активность и самоценность. Результаты могут быть использованы психологической службой вузов, а также кураторами студенческих групп в процессе работы по сопровождению саморазвития студентов.

Список литературы

  1. 1. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение / А.В. Брушлинский. – М.; Воронеж, 1996. – 392 с. EDN TERKXV
  2. 2. Маралов В.Г. Разработка и апробация русскоязычной версии опросника «Психологический капитал» для использования в сфере высшего образования / В.Г. Маралов, М.А. Кудака, О.В. Смирнова // Научно-педагогическое обозрение. – 2022. – Вып. 6 (46). – С. 168–180. DOI:10.23951/2307-6127-2022-6-168-180. EDN QGVYZV
  3. 3. Щукина М.А. Психология саморазвития личности / М.А. Щукина. – СПб.: СПбГУ, 2015. – 348 с.
  4. 4. Bandura A. Toward a Psychology of Human Agency // Perspectives on Psychological Science. – 2006. Vol. 1 (2). – P. 164–180. https://doi.org/10.1111/j.1745–6916.2006.00011.x
  5. 5. Luthans F., Youssef C.M., Avolio B.J. Psychological capital: Developing the Human Competitive Edge. Vol. 198. – Oxford: Oxford University Press, 2007. DOI: 10.1093/acprof:oso/9780195187526.001.0001

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.