Использование логических заданий и игр как фактор успешной коррекции младших школьников на логопедических занятиях

Конференци статья
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Андреева Н. В. 1 , Ласточкина Т. В. 1
рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницӑсем:
185-186
Илнӗ: 28.01.2025

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
1476 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 МАОУ «СОШ №61»
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.