Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Коучинг и наставничество: теория и практика
  4. Институт наставничества как инструмент повышения э...

Институт наставничества как инструмент повышения эффективности организации. Практический кейс

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-126871
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Галкина А. В. 1
Рубрика:
Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
Страницы:
266-271
Получена: 27.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
251 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ПАО Сбербанк
Для цитирования:
Галкина А. В. Институт наставничества как инструмент повышения эффективности организации. Практический кейс: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Санкт-Петербург, Feb 27, 2025 – Feb 28, 2025) / editorial board: О. В. Рыбина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 266-271. – ISBN 978-5-907965-35-5. – DOI 10.31483/r-126871.

Аннотаци

В статье описаны ключевые этапы организации наставничества на примере финансовой организации, описаны функции наставников, порядок оценки их эффективности, организации системы мотивации. Отражены основные эффекты от внедрения инструментов наставничества и выравнивания процесса обучения, описаны дальнейшие перспективы развития наставничества в организации по мнению автора.

Список литературы

  1. 1. Кларин М. Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг / М. Кларин. – 2017.
  2. 2. Парслоу Э. Коучинг и наставничество / Э. Парслоу, М. Лидхем. – 2017.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.