Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы современной науки и образования...
  4. Сохранение исторической памяти как способ достижен...

Сохранение исторической памяти как способ достижения целей воспитания студентов колледжа

Статья в сборнике трудов конференции
XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»
Автор:
Маслова Е. В. 1
Рубрика:
Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
Страницы:
61-68
Получена: 28.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
280 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 Северо-Западный институт (филиал) АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический университет»
Для цитирования:
Маслова Е. В. Сохранение исторической памяти как способ достижения целей воспитания студентов колледжа: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов : материалы XII Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, Feb 26, 2025) / editorial board: И. В. Богданов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 61-68. – ISBN 978-5-907965-33-1.

Аннотаци

Статья посвящена возможности использования исторической памяти для решения задач воспитания студентов колледжа. Актуализируется понятие историческая память, устанавливается ее взаимосвязь с проблемой формирования идентичности. Описывается опыт Северо-Западного института (филиала) АНО ВО Московского гуманитарно-экономического университета по формированию исторической памяти студентов через приобщение с истории своей семьи, в частности истории военных лет.

Список литературы

  1. 1. Войтик И.М. Смысложизненные ориентации старших подростков: особенности проявления, возрастно-половые различия / И.М. Войтик [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.24158/spp.2022.12.25 (дата обращения 10.02.2025).
  2. 2. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М.: Фаир-Пресс, 2000. – 185 с.
  3. 3. Концепция воспитания и развития личности гражданина России в системе образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://институтвоспитания.рф/upload/iblock/c63 (дата обращения 25.02.2025).
  4. 4. Маслова Е.В. Формирование исторической памяти студентов через приобщение к семейным ценностям / Е.В. Маслова, Т.В. Берченко // Стратегия регионального развития системы среднего профессионального образования в условиях современной трансформации: материалы межрегиональной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 15 мая 2023г.) / ред. кол. А.И. Федорков (научн. ред.) [и др.]. – СПб.: СПб ГБПОУ «АУГСГиП», 2023. – 138 с.
  5. 5. Мухина B.C. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Мухина. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2006. – 608 с. EDN QXOJYN
  6. 6. Петрова Е.А. Межпоколенные отношения как ресурс совладающего поведения: 19.00.13: дис. … канд. психол. наук / Евгения Анатольевна Петрова. – М., 2008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/mezhpokolennye-otnosheniya-kak-resurs-sovladayushchego-povedeniya (дата обращения 10.02.2025). EDN NQFOWJ
  7. 7. Почему нужно знать свою родословную [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://family-tradition.ru/o-nas/articles/pochemu-nuzhno-znat-svoyu-rodoslovnuyu (дата обращения 10.02.2025).
  8. 8. К вопросу о диагностике и коррекции нежелания учиться школьников 8–11-х классов / Р.И. Суннатова, Г.В. Шукова, М.О. Мдивани, Э.В. Лидская // Психология человека в образовании. – 2022. – Т. 4. №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.doi.org/10.33910/2686–9527–2022–4-1–21–30 (дата обращения 10.02.2025). – EDN JQZUWU
  9. 9. Фельдштейн Д.И. Характер и степень изменений современного детства / Д.И. Фельдштейн [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://letidor.ru/article/kharakter_i_stepen_izmeneniy_s_70585/ (дата обращения 10.02.2015).
  10. 10. Франкл В. Человек в поисках смысла: сборник / В. Франкл. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.
  11. 11. Холодкова О.Г. Ценностные ориентации и профессиональная направленность личности старших подростков / О.Г. Холодкова, М.Д. Полякова // Педагогическое образование в России. – 2022. – №1165. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsennostnye-orientatsii-i-professionalnaya-napravlennost-lichnosti-starshih-podrostkov (дата обращения 10.02.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.