Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Коучинг и наставничество: теория и практика
  4. Коучинг, основанный на позитивной психологии: быст...

Коучинг, основанный на позитивной психологии: быстрый литературный обзор

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Ежиков А. Ю. 1
Рубрика:
Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
Получена: 10.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
57 раз
1 Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии
Для цитирования:
Ежиков А. Ю. Коучинг, основанный на позитивной психологии: быстрый литературный обзор: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, Feb 27, 2025 – Feb 28, 2025) / editorial board: О. В. Рыбина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025.

Аннотаци

В статье представлен обзор теоретических основ, ключевых моделей и практического применения коучинга, основанного на позитивной психологии (КПП). На основе систематизации актуальных исследований рассматриваются истоки подхода, основные принципы, инструменты оценки и доказательства эффективности. Особое внимание уделено интеграции результатов современных метаанализов, демонстрирующих эффективность подхода в контексте рабочей среды. Показано, что КПП представляет собой структурированный, научно обоснованный подход к коучингу, направленный на выявление и развитие сильных сторон личности, повышение благополучия и оптимального функционирования. Обсуждаются перспективы дальнейшего развития и интеграции подхода с другими доказательными практиками в коучинге.

Список литературы

  1. 1. Антонова Н.В. Развитие evidence-based (научно обоснованного) коучинга в России: проблемы и направления исследований / Н.В. Антонова // Коучинг и наставничество: теория и практика: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 97–104. EDN FDZBMP
  2. 2. Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб.: Евразия, 2000. – 320 с.
  3. 3. Исаева О.М. Опросник благополучия PERMA-Profiler: апробация русскоязычной версии / О.М. Исаева, А.Ю. Акимова, Е.Н. Волкова // Социальная психология и общество. – 2022. – Т. 13. №3. – С. 116–133. – DOI 10.17759/sps.2022130308. – EDN CCGDII
  4. 4. Biswas-Diener R., Dean B. Positive Psychology Coaching: Putting the Science of Happiness to Work for Your Clients. – Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, 2007. – 258 p.
  5. 5. Donaldson S.I., Lee J.Y., Donaldson S.I. Evaluating Positive Psychology Interventions at Work: a Systematic Review and Meta-Analysis // International Journal of Applied Positive Psychology. 2019. Vol. 4. №3. Pp. 113–134.
  6. 6. Donaldson S.I., Van Zyl L.E., Donaldson S.I. PERMA+4: A Framework for Work-Related Wellbeing, Performance and Positive Organizational Psychology 2.0 // Frontiers in Psychology. 2022. Vol. 12. Art. 817244. DOI 10.3389/fpsyg.2021.817244. EDN BRHTTS
  7. 7. Donnellan M.B., Trzesniewski K.H., Robins R.W. Self-Esteem: Enduring Issues and Controversies // The Wiley-Blackwell Handbook of Individual Differences. 1st ed. / ed. Chamorro-Premuzic T., Von Stumm S., Furnham A. – NY: Wiley, 2011. – Pp. 718–746.
  8. 8. Eva K.W., Regehr G. Exploring the Divergence Between Self-Assessment and Self-Monitoring // Advances in Health Sciences Education. 2011. Vol. 16. №3. Pp. 311–329. DOI 10.1007/s10459-010-9263-2. EDN HJAKSG
  9. 9. Fredrickson B.L. The Role of Positive Emotions in Positive Psychology: The Broaden-and-Build Theory of Positive Emotions // The American Psychologist. 2001. Vol. 56. №3. Pp. 218–226. EDN GSGLUD
  10. 10. Grant A.M. What Constitutes Evidence-Based Coaching? A Two-by-Two Framework for Distinguishing Strong from Weak Evidence for Coaching // International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 2016. Vol. 14. №1. Pp. 74–85.
  11. 11. Grant A.M., Atad O.I. Coaching Psychology Interventions Vs. Positive Psychology Interventions: The Measurable Benefits of a Coaching Relationship // The Journal of Positive Psychology. 2022. Vol. 17. №4. Pp. 532–544. DOI 10.1080/17439760.2021.1871944. EDN GCHDQJ
  12. 12. Positive Psychology Coaching in Practice / ed. Green S., Palmer S. – Abingdon: Routledge, 2019. – 214 p.
  13. 13. Kauffman C., Boniwell I., Silberman J. The Positive Psychology Approach to Coaching // The Complete Handbook of Coaching / ed. Cox E., Bachkirova T., Clutterbuck D. – Los Angeles: SAGE, 2010. – Pp. 158–171.
  14. 14. Linley P.A., Harrington S. Positive Psychology and Coaching Psychology: Perspectives on integration // The Coaching Psychologist. 2005. Vol. 1. №1. Pp. 13–14.
  15. 15. Luthans F. [et al.] Positive Psychological Capital: Measurement and Relationship with Performance and Satisfaction // Personnel Psychology. 2007. Vol. 60. №3. Pp. 541–572.
  16. 16. Marsh H.W., Craven R.G. Reciprocal Effects of Self-Concept and Performance From a Multidimensional Perspective: Beyond Seductive Pleasure and Unidimensional Perspectives // Perspectives on Psychological Science. 2006. Vol. 1. №2. Pp. 133–163.
  17. 17. McGrath R.E., Wallace N. Cross-Validation of the VIA Inventory of Strengths-Revised and Its Short Forms // Journal of Personality Assessment. 2021. Vol. 103. №1. Pp. 120–131.
  18. 18. Richter S. [et al.] Positive Psychological Coaching Tools and Techniques: A Systematic Review and Classification // Frontiers in Psychiatry. 2021. Vol. 12. P. 667200. DOI 10.3389/fpsyt.2021.667200. EDN MMODRG
  19. 19. Ryan R.M., Deci E.L. Self-determination theory: basic psychological needs in motivation, development, and wellness. – NY: Guilford Press, 2017. – 756 p.
  20. 20. Seligman M.E.P., Csikszentmihalyi M. Positive psychology: An introduction // American Psychologist. 2000. Vol. 55. №1. Pp. 5–14. EDN GSHHUB
  21. 21. Theeboom T., Beersma B., Van Vianen A.E.M. Does Coaching Work? A Meta-Analysis on the Effects of Coaching on Individual Level Outcomes in an Organizational Context // The Journal of Positive Psychology. 2014. Vol. 9. №1. Pp. 1–18.
  22. 22. Van Zyl L.E. [et al.] Positive Psychological Coaching Definitions and Models: A Systematic Literature Review // Frontiers in Psychology. 2020. Vol. 11. Pp. 793. DOI 10.3389/fpsyg.2020.00793. EDN ZUTZCC
  23. 23. Van Zyl L.E. [et al.] The Critiques and Criticisms of Positive Psychology: A Systematic Review // The Journal of Positive Psychology. 2024. Vol. 19. №2. Pp. 206–235. DOI 10.1080/17439760.2023.2178956. EDN XUXZXY
  24. 24. Wang Q. [et al.] The Effectiveness of Workplace Coaching: A Meta-Analysis of Contemporary Psychologically Informed Coaching Approaches // Journal of Work-Applied Management. 2022. Vol. 14. №1. Pp. 77–101. DOI 10.1108/jwam-04-2021-0030. EDN AHNKJJ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.