En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Coaching and mentoring: theory and practice
  4. Kouching, osnovannyi na pozitivnoi psikhologii: by...

Kouching, osnovannyi na pozitivnoi psikhologii: bystryi literaturnyi obzor

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Author:
Aleksei I. Ezhikov 1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
26-34
Received: 10 March 2025

Rating:
Article accesses:
382
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Assotsiatsiia kognitivno-povedencheskoi psikhoterapii
For citation:
Ezhikov A. I. (2025). Kouching, osnovannyi na pozitivnoi psikhologii: bystryi literaturnyi obzor. Coaching and mentoring: theory and practice, 26-34. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен обзор теоретических основ, ключевых моделей и практического применения коучинга, основанного на позитивной психологии (КПП). На основе систематизации актуальных исследований рассматриваются истоки подхода, основные принципы, инструменты оценки и доказательства эффективности. Особое внимание уделено интеграции результатов современных метаанализов, демонстрирующих эффективность подхода в контексте рабочей среды. Показано, что КПП представляет собой структурированный, научно обоснованный подход к коучингу, направленный на выявление и развитие сильных сторон личности, повышение благополучия и оптимального функционирования. Обсуждаются перспективы дальнейшего развития и интеграции подхода с другими доказательными практиками в коучинге.

References

  1. 1. Антонова Н.В. Развитие evidence-based (научно обоснованного) коучинга в России: проблемы и направления исследований / Н.В. Антонова // Коучинг и наставничество: теория и практика: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 97–104. EDN FDZBMP
  2. 2. Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб.: Евразия, 2000. – 320 с.
  3. 3. Исаева О.М. Опросник благополучия PERMA-Profiler: апробация русскоязычной версии / О.М. Исаева, А.Ю. Акимова, Е.Н. Волкова // Социальная психология и общество. – 2022. – Т. 13. №3. – С. 116–133. – DOI 10.17759/sps.2022130308. – EDN CCGDII
  4. 4. Biswas-Diener R., Dean B. Positive Psychology Coaching: Putting the Science of Happiness to Work for Your Clients. – Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, 2007. – 258 p.
  5. 5. Donaldson S.I., Lee J.Y., Donaldson S.I. Evaluating Positive Psychology Interventions at Work: a Systematic Review and Meta-Analysis // International Journal of Applied Positive Psychology. 2019. Vol. 4. №3. Pp. 113–134.
  6. 6. Donaldson S.I., Van Zyl L.E., Donaldson S.I. PERMA+4: A Framework for Work-Related Wellbeing, Performance and Positive Organizational Psychology 2.0 // Frontiers in Psychology. 2022. Vol. 12. Art. 817244. DOI 10.3389/fpsyg.2021.817244. EDN BRHTTS
  7. 7. Donnellan M.B., Trzesniewski K.H., Robins R.W. Self-Esteem: Enduring Issues and Controversies // The Wiley-Blackwell Handbook of Individual Differences. 1st ed. / ed. Chamorro-Premuzic T., Von Stumm S., Furnham A. – NY: Wiley, 2011. – Pp. 718–746.
  8. 8. Eva K.W., Regehr G. Exploring the Divergence Between Self-Assessment and Self-Monitoring // Advances in Health Sciences Education. 2011. Vol. 16. №3. Pp. 311–329. DOI 10.1007/s10459-010-9263-2. EDN HJAKSG
  9. 9. Fredrickson B.L. The Role of Positive Emotions in Positive Psychology: The Broaden-and-Build Theory of Positive Emotions // The American Psychologist. 2001. Vol. 56. №3. Pp. 218–226. EDN GSGLUD
  10. 10. Grant A.M. What Constitutes Evidence-Based Coaching? A Two-by-Two Framework for Distinguishing Strong from Weak Evidence for Coaching // International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 2016. Vol. 14. №1. Pp. 74–85.
  11. 11. Grant A.M., Atad O.I. Coaching Psychology Interventions Vs. Positive Psychology Interventions: The Measurable Benefits of a Coaching Relationship // The Journal of Positive Psychology. 2022. Vol. 17. №4. Pp. 532–544. DOI 10.1080/17439760.2021.1871944. EDN GCHDQJ
  12. 12. Positive Psychology Coaching in Practice / ed. Green S., Palmer S. – Abingdon: Routledge, 2019. – 214 p.
  13. 13. Kauffman C., Boniwell I., Silberman J. The Positive Psychology Approach to Coaching // The Complete Handbook of Coaching / ed. Cox E., Bachkirova T., Clutterbuck D. – Los Angeles: SAGE, 2010. – Pp. 158–171.
  14. 14. Linley P.A., Harrington S. Positive Psychology and Coaching Psychology: Perspectives on integration // The Coaching Psychologist. 2005. Vol. 1. №1. Pp. 13–14.
  15. 15. Luthans F. [et al.] Positive Psychological Capital: Measurement and Relationship with Performance and Satisfaction // Personnel Psychology. 2007. Vol. 60. №3. Pp. 541–572.
  16. 16. Marsh H.W., Craven R.G. Reciprocal Effects of Self-Concept and Performance From a Multidimensional Perspective: Beyond Seductive Pleasure and Unidimensional Perspectives // Perspectives on Psychological Science. 2006. Vol. 1. №2. Pp. 133–163.
  17. 17. McGrath R.E., Wallace N. Cross-Validation of the VIA Inventory of Strengths-Revised and Its Short Forms // Journal of Personality Assessment. 2021. Vol. 103. №1. Pp. 120–131.
  18. 18. Richter S. [et al.] Positive Psychological Coaching Tools and Techniques: A Systematic Review and Classification // Frontiers in Psychiatry. 2021. Vol. 12. P. 667200. DOI 10.3389/fpsyt.2021.667200. EDN MMODRG
  19. 19. Ryan R.M., Deci E.L. Self-determination theory: basic psychological needs in motivation, development, and wellness. – NY: Guilford Press, 2017. – 756 p.
  20. 20. Seligman M.E.P., Csikszentmihalyi M. Positive psychology: An introduction // American Psychologist. 2000. Vol. 55. №1. Pp. 5–14. EDN GSHHUB
  21. 21. Theeboom T., Beersma B., Van Vianen A.E.M. Does Coaching Work? A Meta-Analysis on the Effects of Coaching on Individual Level Outcomes in an Organizational Context // The Journal of Positive Psychology. 2014. Vol. 9. №1. Pp. 1–18.
  22. 22. Van Zyl L.E. [et al.] Positive Psychological Coaching Definitions and Models: A Systematic Literature Review // Frontiers in Psychology. 2020. Vol. 11. Pp. 793. DOI 10.3389/fpsyg.2020.00793. EDN ZUTZCC
  23. 23. Van Zyl L.E. [et al.] The Critiques and Criticisms of Positive Psychology: A Systematic Review // The Journal of Positive Psychology. 2024. Vol. 19. №2. Pp. 206–235. DOI 10.1080/17439760.2023.2178956. EDN XUXZXY
  24. 24. Wang Q. [et al.] The Effectiveness of Workplace Coaching: A Meta-Analysis of Contemporary Psychologically Informed Coaching Approaches // Journal of Work-Applied Management. 2022. Vol. 14. №1. Pp. 77–101. DOI 10.1108/jwam-04-2021-0030. EDN AHNKJJ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.