Зарубежный опыт наставничества младшего медицинского персонала: результаты библиометрии

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-127357
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Брагина Е. В. 1 , Сашина М. В. 2
Рубрика:
Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
Страницы:
17-21
Получена: 25.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
189 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 Санкт-Петербургский государственный университет
2 СПБ ГБУЗ «ГорКВД»
Для цитирования:
Брагина Е. В. Зарубежный опыт наставничества младшего медицинского персонала: результаты библиометрии: сборник трудов конференции. / Е. В. Брагина, М. В. Сашина // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Санкт-Петербург, Feb 27, 2025 – Feb 28, 2025) / editorial board: О. В. Рыбина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 17-21. – ISBN 978-5-907965-35-5. – DOI 10.31483/r-127357.

Аннотаци

В статье представлены результаты анализа 1714 статей, опубликованных в период с 2014 по 2025 год по теме наставничества младшего медицинского персонала (далее – НММП), проиндексированных в основной коллекции базы данных Scopus. Анализ проведен с использованием библиометрической методологии. Были определены и проанализированы основные источники публикаций, наиболее продуктивные страны, научные школы, авторы, которые внесли наибольший вклад в исследование НММП. Сделан ряд основополагающих выводов: 1) в указанный период наблюдается рост исследовательского интереса к НММП, который возрастает в периоды глобальных кризисов и пандемий; 2) развитые страны (США, Великобритания, Австралия и Канада) являются наиболее влиятельными участниками научного дискурса по проблеме НММП с наибольшим количеством публикаций и цитирований; 3) в центре внимания будущих исследований НММП в соответствии с текущими трендами остаются методы внедрения и оценки результативности программ наставничества, его эффекты для медперсонала, включая развитие профессиональной и научно-исследовательской деятельности.

Список литературы

  1. 1. Race T.K., Skees J. Changing tides: Improving outcomes through mentorship on all levels of nursing // Critical Care Nursing Quarterly. 2010. №33. Р. 163–176.
  2. 2. Новые модели наставничества в здравоохранении как способ повышения профессиональных компетенций медицинских работников / Ю.В. Бурдастова, Ю.С. Ненахова, Н.В. Аликперова, Д.И. Марков // Экономика. Налоги. Право. – 2022. – №15 (3). – С. 69–79. DOI 10.26794/1999-849X-2022-15-3-69-79. EDN DGQTHQ
  3. 3. Latham C.L., Hogan M., Ringl K. Nurses supporting nurses: Creating a mentoring program for staff nurses to improve the workforce environment // Nursing Administration Quarterly. 2008. №32. Р. 27–39.
  4. 4. Santucci J. Facilitating the Transition into Nursing Practice // Journal of Nursing Staff Development. 2004. №20. Р. 274–284.
  5. 5. Schroyer C.C., Zellers R., Abraham S. Increasing Registered Nurse Retention Using Mentors in Critical Care Services // The Health Care Manager. 2016. №35. Р. 251–265.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.