Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Виды и формы проверки знаний учащихся

Виды и формы проверки знаний учащихся

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-127402
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Денильханова Р. Х. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
46-48
Получена: 27.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
195 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 Институт экономики и финансов ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет»
Для цитирования:
Денильханова Р. Х. Виды и формы проверки знаний учащихся: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 26, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 46-48. – ISBN 978-5-907965-28-7. – DOI 10.31483/r-127402.

Аннотаци

В статье рассматриваются различные виды и формы проверки знаний учащихся, их эффективность и влияние на образовательный процесс. Анализируются традиционные и современные методы контроля, а также их роль в формировании компетенций и мотивации обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Алисултанова Э.Д. Особенности и формы проведения текущего контроля знаний / Э.Д. Алисултанова, Х.Х. Тасуева // Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2019. – Т. 1. №2 (16). – С. 55–60 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3KSr8z (дата обращения: 27.03.2025).
  2. 2. Туктангулова Е. Формы контроля при дистанционном обучении русскому языку и литературе / Е. Туктангулова, Т. Фомина // Revista de Estudios Eslavos y Eslavísticos. – 2021. – №1. – С. 123–130 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3KSrb2 (дата обращения: 27.03.2025).
  3. 3. Колова С.Д. Образовательно-эффективные виды и формы контроля знаний студентов гуманитарных факультетов / С.Д. Колова, А.С. Врублевский // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2016. – №10. Ч. 2. – С. 182–185. EDN WKYOIV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.