Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровизация в системе образования: передовой опыт...
  4. Формирование основ безопасного поведения дошкольни...

Формирование основ безопасного поведения дошкольников средствами цифровых образовательных ресурсов и проблемно-игровых ситуаций

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Автор:
Айрапетян И. Г. 1 , Бубликова Е. С. 1
Рубрика:
Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
Страницы:
147-148
Получена: 02.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
177 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 МАДОУ МО г. Краснодар «ЦРР – Д/С №236»
Для цитирования:
Айрапетян И. Г. Формирование основ безопасного поведения дошкольников средствами цифровых образовательных ресурсов и проблемно-игровых ситуаций: сборник трудов конференции. / И. Г. Айрапетян, Е. С. Бубликова // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : VI Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, Apr 18, 2025 – Apr 19, 2025) / editorial board: Ю. Н. Синицын [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 147-148. – ISBN 978-5-907965-47-8.

Аннотаци

В статье рассматривается актуальная проблема формирования основ безопасного поведения детей дошкольного возраста с применением современных цифровых образовательных ресурсов. Одним из эффективных средств, применяемых в работе с дошкольниками, являются проблемно-игровые ситуации. В статье отражен опыт разработки и применения проблемно-игровых ситуаций.

Список литературы

  1. 1. Ахмедьянова А.И. Интернет как средство развития детей дошкольного возраста / А.И. Ахмедьянова // Актуальные проблемы дошкольного образования: традиции и инновации: сб. ст. Международ. науч.-практ. конф.: в 2 ч. (Челябинск, 19–20 апреля 2018 г.). – Челябинск: Библиотека Миллера, 2018.
  2. 2. Голубь М.С. Цифровые инструменты в подготовке педагогов и формирование ИКТ компетентностей в условиях классического университета / М.С. Голубь // Педагогический журнал. – 2024. – Т. 14. №3А. – С. 240–246.
  3. 3. Князева О. Безопасность: учеб. пособ. по основам безопасности жизнедеятельности детей: учебно-наглядное пособие для детей дошкольного возраста / О. Князева, Н. Авдеева, Р. Стеркина. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 144 с.
  4. 4. Комарова И.И. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании / И.И. Комарова, А.В. Туликов. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 192 с.
  5. 5. Ожигов С.И. Словарь русского языка: ок.57000 сл. / С.И. Ожигов; под ред. Н.Ю. Шведовой. – М.: Русс. яз., 1986. – 797 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.