- Главная
- Конференция
- Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
- Энциклопедии с дополненной реальностью как средств...
Энциклопедии с дополненной реальностью как средство развития познавательного интереса у пятиклассников в условиях цифровизации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Плетнева И. В. 1
- Научный руководитель:
- Брешковская К. Ю.1
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
- Страницы:
- 147-149
- Получена: 12.05.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 106 раз
- Размещено в:
- Информрегистр
- ГОСТ
Для цитирования:
Плетнева И. В. Энциклопедии с дополненной реальностью как средство развития познавательного интереса у пятиклассников в условиях цифровизации: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, May 14, 2025) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 147-149. – ISBN 978-5-907965-58-4.
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Аннотаци
В статье рассмотрена проблема развития познавательного интереса у обучающихся. В работе охарактеризованы энциклопедии с дополненной реальностью как средство развития познавательного интереса у пятиклассников в условиях цифровизации образовательного процесса. Описаны возрастные и психологические особенности пятиклассников, которые позволяют использовать данные пособия в образовательной деятельности.
Список литературы
- 1. Аптарашева Н.В. Критерии и особенности развития познавательного интереса у школьников / Н.В. Аптарашева // Научный лидер. – 2023. – №21 (119) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scilead.ru/article/4566-kriterii-i-osobennosti-razvitiya-poznavatelno (дата обращения: 12.05.2025).
- 2. Дополненная реальность: что такое, как работает AR-технология – примеры использования, сферы применения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://practicum.yandex.ru/blog/tehnologiya-dopolnennoy-realnosti/ (дата обращения: 12.05.2025).
- 3. Запорожец А.В. Психология действия: избранные психологические труды / А.В. Запорожец. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2000. – 736 с. – ISBN 5-89502-104-2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=12564 (дата обращения: 12.05.2025).
- 4. Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе / Н.Г. Морозова. – М.: Просвещение, 1999. – 95 с.
- 5. Феденкова Е.В. Психолого-педагогическая сущность познавательного интереса / Е.В. Феденкова // Молодой ученый. – 2018. – №16 (202). – С. 317–319 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/202/49498/ (дата обращения: 12.05.2025). EDN XNLXYT
- 6. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1988. – 208 с. – ISBN 5-7155-0181-4.
Документы
Полный текст (RUS)
201.38KbСсылки
Сборник
https://phsreda.com/cv/action/10729/infoСсылка на экспорт
BibTex
.bib
Комментарии(0)