En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Entsiklopedii s dopolnennoi real'nost'iu kak sreds...

Entsiklopedii s dopolnennoi real'nost'iu kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa u piatiklassnikov v usloviiakh tsifrovizatsii

Proceeding
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Irina V. Pletneva 1
Scientific adviser:
Karine Y. Breshkovskaya1
Work direction:
Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
Pages:
147-149
Received: 12 May 2025

Rating:
Article accesses:
121
Published in:
Информрегистр
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Pletneva I. V. (2025). Entsiklopedii s dopolnennoi real'nost'iu kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa u piatiklassnikov v usloviiakh tsifrovizatsii. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 147-149. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена проблема развития познавательного интереса у обучающихся. В работе охарактеризованы энциклопедии с дополненной реальностью как средство развития познавательного интереса у пятиклассников в условиях цифровизации образовательного процесса. Описаны возрастные и психологические особенности пятиклассников, которые позволяют использовать данные пособия в образовательной деятельности.

References

  1. 1. Аптарашева Н.В. Критерии и особенности развития познавательного интереса у школьников / Н.В. Аптарашева // Научный лидер. – 2023. – №21 (119) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scilead.ru/article/4566-kriterii-i-osobennosti-razvitiya-poznavatelno (дата обращения: 12.05.2025).
  2. 2. Дополненная реальность: что такое, как работает AR-технология – примеры использования, сферы применения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://practicum.yandex.ru/blog/tehnologiya-dopolnennoy-realnosti/ (дата обращения: 12.05.2025).
  3. 3. Запорожец А.В. Психология действия: избранные психологические труды / А.В. Запорожец. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2000. – 736 с. – ISBN 5-89502-104-2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=12564 (дата обращения: 12.05.2025).
  4. 4. Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе / Н.Г. Морозова. – М.: Просвещение, 1999. – 95 с.
  5. 5. Феденкова Е.В. Психолого-педагогическая сущность познавательного интереса / Е.В. Феденкова // Молодой ученый. – 2018. – №16 (202). – С. 317–319 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/202/49498/ (дата обращения: 12.05.2025). EDN XNLXYT
  6. 6. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1988. – 208 с. – ISBN 5-7155-0181-4.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.