Теоретико-методологические аспекты персонифицированного подхода в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья

Конференци статья
DOI: 10.31483/r-154758
Open Access
Пичетленӗ:
VI Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Кузьминова С. А. 1 , Жигорева М. В. 1 , Пантелеева Л. А. 2
рубрика:
Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
Страницӑсем:
216-219
Илнӗ: 13.03.2026

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
546 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ Информрегистр
1 Мускав педагогика патшалăх университечĕ
2 Патшалăх çут ĕç университечĕ
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.