Средства нейролингвистического программирования на уроке, ориентированном на личность (на материале уроков русского языка)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Создание эффективной системы развития одаренных детей»
- Автор:
- Белова Е. Г. 1
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Страницы:
- 69-78
- Получена: 14.09.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 4021 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МОУ «СШ №4 г. Волжска»
- ГОСТ
Для цитирования:
Белова Е. Г. Средства нейролингвистического программирования на уроке, ориентированном на личность (на материале уроков русского языка): сборник трудов конференции. // Создание эффективной системы развития одаренных детей : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 25, 2018 – Sep 26, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 69-78. – ISBN 978-5-6041637-8-8.
Аннотаци
В данной статье говорится об индивидуальном подходе к обучению, целью которого становится овладение учеником различных компетентностей. Цель обучения при таком подходе ценностная. Выделяются главные принципы, чтобы учение проходило успешно. Дается ответ на вопрос: «Как заинтересовать ребенка, как сделать обучение в школе увлекательным?» Предлагаются пути повышения эффективности процесса обучения учащихся в ходе обучения на уроках русского языка. Одним из которых является привлечение элементов НЛП – нейролингвистического программирования, что решает проблему индивидуализации в обучении и ценностного подхода к формированию орфографической грамотности как показателя культуры человека, коммуникативной компетенции ученика. Даются необходимы сведения о НЛП, в частности разговор идет о визуалах, кинестетиках и аудиалах.
Список литературы
- 1. Павлова М.А. Интенсивный курс повышения грамотности с помощью НЛП. – М., 2000.
- 2. Гриндер Д. Из лягушек – в принцы / Д. Гриндер, Р. Бэндлер. – Екатеринбург, 1998.
- 3. Гриндер М. Исправление школьного конвейера.
- 4. Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку: Кн. для учащихся / Под ред. Л.П. Крысина. – М.: Просвещение, 1995. – 383с.
- 5. Русский язык. 5–7 классы (карточки): Компакт-диск. – Волгоград: Учитель, 2007.
- 6. НЛП. Стратегия гения: Компакт-диск / Д.А. Скачкарь. – М, 2006.
- 7. НЛП. Стратегия успеха: Компакт-диск. – М., Бука, 2007
- 8. Гобова Е.С. Понимать детей – дело интересное. – М., 1997.
- 9. А. Плигин А. Исследование стратегий проверки написания словарных слов / А. Плигин, П. Поветьев // Научно-методический сборник НЛП. – 1996. – №1.
- 10. Приказчикова О.А. Формирование орфографической грамотности учащихся средствами НЛП (нейролингвистического программирования) на уроках русского языка.
Комментарии(0)