En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Creation of effective system for the development o...
  4. Sredstva neirolingvisticheskogo programmirovaniia...

Sredstva neirolingvisticheskogo programmirovaniia na uroke, orientirovannom na lichnost' (na materiale urokov russkogo iazyka)

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Creation of effective system for the development of gifted children»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Creation of effective system for the development of gifted children»
Author:
Elena G. Belova 1
Work direction:
Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
Pages:
69-78
Received: 14 September 2018

Rating:
Article accesses:
4058
Published in:
РИНЦ
1 MOU "SSh 4 g Volzhska"
For citation:
Belova E. G. (2018). Sredstva neirolingvisticheskogo programmirovaniia na uroke, orientirovannom na lichnost' (na materiale urokov russkogo iazyka). Creation of effective system for the development of gifted children, 69-78. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье говорится об индивидуальном подходе к обучению, целью которого становится овладение учеником различных компетентностей. Цель обучения при таком подходе ценностная. Выделяются главные принципы, чтобы учение проходило успешно. Дается ответ на вопрос: «Как заинтересовать ребенка, как сделать обучение в школе увлекательным?» Предлагаются пути повышения эффективности процесса обучения учащихся в ходе обучения на уроках русского языка. Одним из которых является привлечение элементов НЛП – нейролингвистического программирования, что решает проблему индивидуализации в обучении и ценностного подхода к формированию орфографической грамотности как показателя культуры человека, коммуникативной компетенции ученика. Даются необходимы сведения о НЛП, в частности разговор идет о визуалах, кинестетиках и аудиалах.

References

  1. 1. Павлова М.А. Интенсивный курс повышения грамотности с помощью НЛП. – М., 2000.
  2. 2. Гриндер Д. Из лягушек – в принцы / Д. Гриндер, Р. Бэндлер. – Екатеринбург, 1998.
  3. 3. Гриндер М. Исправление школьного конвейера.
  4. 4. Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку: Кн. для учащихся / Под ред. Л.П. Крысина. – М.: Просвещение, 1995. – 383с.
  5. 5. Русский язык. 5–7 классы (карточки): Компакт-диск. – Волгоград: Учитель, 2007.
  6. 6. НЛП. Стратегия гения: Компакт-диск / Д.А. Скачкарь. – М, 2006.
  7. 7. НЛП. Стратегия успеха: Компакт-диск. – М., Бука, 2007
  8. 8. Гобова Е.С. Понимать детей – дело интересное. – М., 1997.
  9. 9. А. Плигин А. Исследование стратегий проверки написания словарных слов / А. Плигин, П. Поветьев // Научно-методический сборник НЛП. – 1996. – №1.
  10. 10. Приказчикова О.А. Формирование орфографической грамотности учащихся средствами НЛП (нейролингвистического программирования) на уроках русского языка.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.