Особенности ведения внеучебной деятельности школьников посредством клубов настольных игр (на примере клуба настольных игр «Мультивселенная» МАОУ СОШ №70 г. Тюмени)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
- Автор:
- Солодовников Д. А. 1 , Солодовников А. Ю. 2
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Страницы:
- 345-347
- Получена: 18.09.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2562 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАОУ СОШ №70 г. Тюмени им. Великой Победы
2 Тюменское отделение ОАО «Сургутский научно-исследовательский и проектный институт нефтяной промышленности»
2 Тюменское отделение ОАО «Сургутский научно-исследовательский и проектный институт нефтяной промышленности»
Аннотаци
Как известно, внеучебную деятельность школьников нельзя недооценивать. Дети школьного возраста посещают всевозможные образовательные, развлекательные и досуговые кружки не только с целью получения дополнительных знаний, но и с целью найти себе единомышленников и товарищей по увлечениям. Одним из способов заинтересовать детей в освоении нового материала и развития различных навыков являются игры, и, в частности, различные настольные игры. Именно с целью популяризации среди молодежи настольных игр средней общеобразовательной школе №70 г. Тюмени был создан клуб «Мультивселенная».
Список литературы
- 1. Моисеев В.Б. Информационные технологии в системе образования. –Пенза: Изд-во Пенз. технол. ин-та, 2002. – 118 с.
Комментарии(0)