Опыт организации олимпиад школьников в Северо-Восточном федеральном университете

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Самсонова Ю. Ю. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
231-232
Получена: 19.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2924 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
Для цитирования:
Самсонова Ю. Ю. Опыт организации олимпиад школьников в Северо-Восточном федеральном университете: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 231-232. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотаци

В статье рассмотрена практика проведения школьных олимпиад на базе Северо-Восточного федерального университета. Автор пришел к выводу, что школьные олимпиады позволяют выявить и отобрать желательный контингент абитуриентов, а также привить интерес к будущей профессии.

Список литературы

  1. 1. Положение «О Северо-Восточной олимпиады школьников» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fdop.s-vfu.ru/wp-content/uploads/2016/09/2017-g.-polozhenie-SVOSH.pdf
  2. 2. Программа развития ФГАОУ ВПО «СВФУ им. М.К. Аммосова» на 2010–2020 годы (в редакции Распоряжения Правительства РФ от 10 сентября 2015 г. №1775-Р) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.s-vfu.ru/upload/iblock/709/709a0da7bb80a22fcdfe5c785f821edd.pdf

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.