Опыт применения формата «Workshop» для проведения занятий с одарёнными школьниками
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Создание эффективной системы развития одаренных детей»
- Автор:
- Белокурова Е. С. 1 , Панкина И. А. 1 , Севастьянова А. Д. 1
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Страницы:
- 78-81
- Получена: 21.10.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3413 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
- ГОСТ
Для цитирования:
Белокурова Е. С. Опыт применения формата «Workshop» для проведения занятий с одарёнными школьниками: сборник трудов конференции. / Е. С. Белокурова, И. А. Панкина, А. Д. Севастьянова // Создание эффективной системы развития одаренных детей : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 25, 2018 – Sep 26, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 78-81. – ISBN 978-5-6041637-8-8.
Аннотаци
Статья посвящена новым инновационным методикам обучения школьников и студентов. Предложенная методика широко используется в зарубежных странах и предполагает вовлечение в процесс освоения материала всех участников, и обучающих, и обучаемых. Опыт проведения подобных занятий показал, что интерактивная форма проведения занятий помогает лучше развивать познавательную деятельность и позволяет школьникам приобретать определённые практические навыки.
Список литературы
- 1. Борисова Л.М. Инновационные методы в подготовке бакалавров в вузе / Л.М. Борисова, Е.С. Белокурова, И.А. Панкина // Materiály X mezinárodní vědecko – praktická konference «Aplikované vědecké novinky – 2014». – Díl 9. Pedagogika. – Praha. Publishing House «Education and Science» s.r.o – 80 stran. – С. 66–71.
- 2. Белокурова Е.С. Учебно-методические вопросы организации лабораторного практикума в высшем профессиональном учреждении / Е.С. Белокурова, Л.М. Борисова, И.А. Панкина // Materiały X Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Nauka: teoria i praktyka – 2014». – Volume 5. Pedagogiczne nauki. Psychologia i socjologia. – Przemyśl. Nauka i studia. – 104 str. – С. 39–42.
- 3. Генике Е.А. Активные методы обучения: новый подход [Текст]. – М.: Национальный книжный центр, ИФ «Сентябрь», 2015. – 176 с.
- 4. Лазарева И.А. Возможности повышения качества учебного процесса при использовании методов активного обучения // Инновации в образовании. – 2004. – №3. – С. 52–60
- 5. Толкачев А.Н. Применение формата «Workschop» как нового вида учебных занятий со студентами Института бизнеса и дизайна // Бизнес и дизайн ревю. – 2016. – Т. 1. – №1. – С. 17.
Комментарии(0)