Особенности образовательных потребностей одарённых детей
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Создание эффективной системы развития одаренных детей»
- Автор:
- Гутова Т. С. 1 , Кравчук А. А. 2 , Слюсарева М. А. 2
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Страницы:
- 85-87
- Получена: 25.10.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3092 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Гутова Т. С. Особенности образовательных потребностей одарённых детей: сборник трудов конференции. / Т. С. Гутова, А. А. Кравчук, М. А. Слюсарева // Создание эффективной системы развития одаренных детей : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 25, 2018 – Sep 26, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 85-87. – ISBN 978-5-6041637-8-8.
Аннотаци
Данная статья рассматривает некоторые психологические проблемы одаренных детей, попавших в условия обычной школы, связанные с несоответствием этих условий с их образовательными, эмоциональными и социальными потребностями.
Список литературы
- 1. Alencar E.M.L.S. (2001). Creativity and gifted education. – Petrópolis, RJ: Voices.
- 2. Alencar E.M.L.S. (2007). Socio-emotional characteristics of the gifted: current issues. – Psychology in study (Online), 12, 371–378.
- 3. Bahia S., & Trindade, J.P. (2013). Transforming the old into the new: the integration of creativity into education. In: Piske, F.H. and R., S. (Coords.). Creativity in school: the development of potentialities, high skills / giftedness (AH / SD) and talents. – Curitiba: Juru
- 4. Gama M.C.S.S. (2006). Education of the gifted: theory and practice. – São Paulo: EPU.
- 5. Guenther Z.C. (2006). Capacity and Talent: A program for the school.
- 6. Piske F.H.R. (2013). The socio-emotional development of students with high skills / giftedness (AH / SD) in the school context: contributions from Vygotsky.
- 7. Prieto M.D., Soto G., & Fernández M.C. (2013). The classroom as a creative space. In: Piske, F.H., and Bahia, S. (eds.). Creativity in school: the development of potentialities, high skills / giftedness (AH / SD) and talents.
- 8. Martínez, A.M. (1997). Creativity, Personality and Education. – Campinas, SP: Papirus.
- 9. Mettrau, M.B. (1997). Social Representation of Intelligence and High Abilities. In: ABSD National Seminar-Intelligence: Social Patrimony, XI, Annals. – Rio de Janeiro: UERJ. – P. 9–20.
- 10. Werle F.O. C. (2003). School Councils: Implications in the Management of the Basic School. – Rio de Janeiro: DP & A.
- 11. Winner E. (1998). Gifted children: myths and realities. – Porto Alegre: Artmed.
Комментарии(0)