Особенности культурологического подхода в образовании по физической культуре

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Малюгин А. М. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
43-46
Получена: 07.11.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2715 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Малюгин А. М. Особенности культурологического подхода в образовании по физической культуре: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 43-46. – ISBN 978-5-6041988-0-3.

Аннотаци

В данной статье предпринята попытка расширить дискурс о проблемах образования по физической культуре на основе использования культурологического подхода, экспликации латентных смыслов функционирования отрасли и внутреннего потенциала физической культуры как важного элемента социальной ткани общества.

Список литературы

  1. 1. Бальсевич В.К. Физическая культура человека: состояние, проблемы и стратегия на перспективу. Актовая речь. – М., 1992.
  2. 2. Джеймс У. Психология. У. Джеймс. – М.: Педагогика, 1991. – 584 с.
  3. 3. Запесоцкий А.С. Образование: философия, культурология, политика. – М., Наука, 2003. – 454 с.
  4. 4. Недашковская М.Л. Самореализация как феномен культуры: Автореф. дис. … канд. фил. наук. – Киев, 1990.
  5. 5. Пономарев Н.И. О проблемах целевой, смысловой и ценностной организации двигательных действий спортсмена / Н.И. Пономарев, С.В. Дмитриев // Теория и практика физической культуры. – 1990. – №7. – С. 27–29.
  6. 6. Ямпольский М.Б. Парк культуры и насилие в Москве сегодня. – М.: Новое издательство, 2018. – 198 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.