Школьные службы примирения: сложности работы и перспективы развития
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Криволапова А. А. 1 , Мурашкина Ю. В. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 243-246
- Получена: 30.11.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2757 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Криволапова А. А. Школьные службы примирения: сложности работы и перспективы развития: сборник трудов конференции. / А. А. Криволапова, Ю. В. Мурашкина // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Междунар. науч.-метод. конф. (Чебоксары, Nov 14, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 243-246. – ISBN 978-5-6041988-4-1.
Аннотаци
В данной статье проанализированы основные трудности, с которыми сталкиваются школьные службы примирения в образовательных учреждениях в процессе своей деятельности. Данные трудности выделяются авторами на основании условий жизнеспособности «служб» и иных факторов. Также статья позволяет читателю посмотреть на возможное будущее служб в современных школах.
Список литературы
- 1. Акчурин Т.Ф. Школьная медиация в России: основания, опыт, перспективы правового регулирования / Т.Ф. Акчурин, Р.Р. Максудов // ВЭПС. – 2009. – №3. – С. 39.
- 2. Гребенкин Е.В. Конструктивная конфликтология в школе: Учеб. пособие / Е.В. Гребенкин. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2010. – С. 115.
- 3. Михайлина М.Ю. Профилактика насильственного поведения в образовательной среде: школьная служба медиации. – С. 6.
- 4. Службы медиации в образовательных организациях: формирование навыков восстановительной культуры отношений: методические рекомендации. – С. 25.
Комментарии(0)