Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социологические и педагогические аспекты образован...
  4. Анализ подходов к исследованию развивающей среды о...

Анализ подходов к исследованию развивающей среды организации дополнительного образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-22259
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
Автор:
Шакурова Ю. Р. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
186-190
Получена: 07.03.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3155 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБУ ДО «ДМШ №1 им. Э. Бакирова» Елабужского муниципального района Республики Татарстан
Для цитирования:
Шакурова Ю. Р. Анализ подходов к исследованию развивающей среды организации дополнительного образования: сборник трудов конференции. // Социологические и педагогические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 4, 2019) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 186-190. – ISBN 978-5-6042436-1-9. – DOI 10.31483/r-22259.

Аннотаци

В статье рассматриваются основные подходы к анализу развивающей среды внеучебной деятельности обучающихся организаций дополнительного образования художественно-эстетической направленности. Показано, что в связи с актуальностью изучения и максимального использования развивающих возможностей образовательной среды обострилось внимание ученых и практиков к ее характеристикам, возможностям, проблемам анализа и проектирования.

Список литературы

  1. 1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1991.
  2. 2. Давыдов В.В. К исследованию предметной среды для детей // Техническая эстетика. – 1976. – №3–4.
  3. 3. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М., 1996.
  4. 4. Корчак Я. Педагогическое наследие. – М., 1991.
  5. 5. Крылова Н.Б. Культурология образования – М.: Народное образование, 2000.
  6. 6. Мануйлов Ю.С. Средовой подход в воспитании // Педагогика. – 2000. – №7.
  7. 7. Слободчиков В.И. О понятии образовательной среды в концепции развивающего образования // Вторая российская конф. по экологической психологии: тез. (Москва, 12–14 апреля 2000 г.). – М., 2000.
  8. 8. Хрестоматия по истории педагогики / сост. И.Е. Лакин [и др.]. – Минск, 1971.
  9. 9. Ясвин В.А. Психологическое моделирование образовательных сред // Психол. журн. – 2000. – №4.
  10. 10. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. – М., 2001.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.